何帆:我观察到的小趋势

一、三十年观察计划今天我报告一下最近两年干的事情,我给自己定了一个非常长远的研究计划,每年写一本书,记录中国从2019-2049年的变化,30年,30本书。2018年的《变量》已经出版了,2019年的书还在出版社,仍然叫《变量》,副标题会不一样。刚开始我还是有点紧张,但真正干起来发现,这是一件会100%会成功的事...

古巴笔记|一位前外交官的人生关键词

她给我描述了在她班上学生的状况:小班课上学习英语的学生大部分都是歌厅里工作的女孩和男孩或者就是想要出国留学的学生,她们年轻且朝气,但是几乎都是想通过学习英语之后移居到别的国家生活,“我们生活的国家是有很多的问题存在,这是必须承认的,但与此同时,它却也有很多不可磨灭的优点,是无可替代的。年轻的一辈需...

如何从自主游戏中生成课程? | 好书推荐|幼儿园|幼儿教师|华南师范...

同时也深深地改变了教师,她们的儿童观、教育观、游戏观、课程观得到了更新;观察与解读幼儿行为的能力、自主游戏的指导能力与教育活动的组织实施能力得到了增强;解读儿童相关的理论知识与方法得到了丰富;专业自信和教育智慧显著增长。基于自主游戏的生成活动案例为幼儿园课程带来了深刻的变革。相信本书中的案例可以为幼教同...

如何利用幼儿园的自然资源生成有特色的园本课程?5个课程故事给你...

例如:当我们与同行分享“笔记大自然”的时候,很多老师都觉得小班的孩子做不了,因为他们觉得小班孩子画不出来,应该用照片来体现,但我们的教师在观念转变之后,让小班孩子也有观察、记录和表达的机会,他们记录的可能只是一点颜色、一条线段和一个形状,但教师会进行识别,并鼓励孩子们进行分享,辅之以简单的文字记录。这...

如何在建构游戏中渗透数学核心经验?试试这样做!

观察比较积木属性,增强材料选择目的性。不了解属性就不了解集合,所以教师首先应该了解单元积木的属性。标准的原木色单元积木包含19种类型。每一种类型的积木在形状、厚薄、长短、轻重的属性各不相同,并且标准的单元积木彼此还有其精准的倍数关系。例如,将两块半单元积木拼在一起,表面积和体积等于一块单元积木。而将两...