巧手匠心 筑梦强国——新时代我国技能人才队伍建设成就斐然
要求“支持高技能人才参加职称评审和职业资格考试,鼓励专业技术人才参加职业技能评价,搭建两类人才成长立交桥”;2021年,人社部、财政部等五部门发布《关于全面推行中国特色企业新型学徒制加强技能人才培养的指导意见》,要求“不断提高职工岗位技能,畅通技能人才职业发展通道”…...
把“考场”设在“工作一线 ” 扬州市创新打造技能人才评价系统
人工智能、大数据分析等数字技术的运用,正在助力技能人才评价改革迈入高效、便捷、安全、公正的“评审”新时代。扬州市人社局职业技能鉴定中心主任吉红国介绍,职业技能等级认定考核线下组织的时候,在申报材料审核、试卷流转、现场管理、工作人员履职等方面,都存在一些问题隐患和廉政的风险,传统的认定模式与当前信息化发展形...
四川省总工会:厚植技能人才成长沃土 引领工匠“绝活”创新传承
四川工会还充分发挥在高技能人才培训体系中的重要作用,不断优化升级四川职工职业技能培训网上平台“工匠学院”,鼓励各级工会整合资源建设实体工匠学院,现已有7所实体工匠学院相继成立,同时,四川工会连续4年联合浙江大学、四川大学等知名高校,以四川工匠为主体,举办工匠级人才提升培训班,在展示工匠形象,拓展工匠视野,促进工...
打通“天花板”为技能人才搭台架梯
推进职称制度与职业资格、职业技能等级制度有效衔接,在工程、农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师等8个系列明确了贯通评价标准,支持高技能人才参加职称评审和职业资格考试,搭好技能人才成长“阶梯”。
高技能人才通过绿色通道获正高级职称
《工人日报》记者了解到,2023年,新疆有9名高技能人才通过评审绿色通道被认定为正高级职称,这其中“90后”占比高达66.7%。放大“奖牌效应”2021年,《关于进一步做好自治区高技能人才和专业技术人才职业发展贯通工作的通知》提出,确定高技能人才职业(工种)与专业技术人才职称对应关系,推动两类人才评价贯通有效衔接。畅...
创新轻工教育 为发展新质生产力提供人才支撑
在教育部的指导下,中国轻工业联合会高度重视轻工教育工作,多次召开会长办公会专题研究,指导行指委组建运行,完善教材评审规则,规范专业认证,做好专家委员培训(www.e993.com)2024年10月26日。工作平台不断丰富,教育服务更加优质,轻工高等教育、职业教育在轻工技能人才培养中的作用得到充分发挥。
...乌鲁木齐市人社部门推进高层次人才、高技能人才队伍建设新春观察
为进一步加强创新型、应用型、复合型人才培养,推进人才链赋能产业链,乌鲁木齐着力打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道。技能人才的评价具有导向作用。科学的评价机制能使优秀人才脱颖而出,迸发出强大的创新活力。技能人才评价机制建设已成为产业转型升级、实施创新驱动发展战略、赢得竞争优势、实现高质量发展的重要支撑...
加强人才培养,山东这类人员高级职称可单独评审
对医养结合机构中的卫生技术人员,在卫生系列高级职称评审时,可对护理人员单独分组、单独评审。对养老机构中的非卫生技术人员,可以按从事工作参加工程类、财会类、档案类等职称评价,也可参加社会工作者等职业资格评价,不断提升养老服务人才职业发展空间。大力推进职业技能人才等级评价。支持符合条件的养老服务企业、社会培训...
[沈阳]用好用活职称评审的人才评价“指挥棒” 沈阳激活人才队伍...
打破技能人才职业发展“天花板”从2021年开始,沈阳市在全省开创先河,成立“工程系列高技能人才高级职称评审委员会”,充实了专家18名,在8条重点产业链企业开展工程系列高技能人才职称评审,突出业绩导向,突破学历、资历、奖项、论文限制,着重评价技能人才的创新创业能力,产业促进、市场收益、企业成长和传技带徒等业界贡献...
打破人才“天花板”赋能新质生产力
“劳动者的素质能力提升,对于发展创新、质优的先进生产力,非常重要。”陈永康表示,《条例》总结提升产教融合、校企合作的培养模式,围绕关键领域加强技能人才队伍建设,推动构建新型技能人才培养体系,充分发挥政府、职业学校与行业企业在技能人才培养共同体中的作用,推动形成了具有广东特色的终身职业技能培训制度。