第四届语文教育大会聚焦“发展核心素养”

????新华网厦门11月16日电(记者付敏)第四届语文教育大会16日在福建厦门开幕。千余名来自全国各地的专家学者、语文教研员和一线语文教师聚首厦门,相互交流教研经验。????大会以“素养·创新·融合:构建语文教育新质生产力”为主题,旨在进一步探索语文新课标关于“发展核心素养”的要求,把握新阶段语文课程建设发...

全面推进“大思政课”建设专题

以“四个彰显”坚守思政课价值立场习近平总书记在全国教育大会上强调,不断加强和改进新时代学校思想政治教育,教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。...作者:于欣怡刘永祥来源:中国教育报发布时间:2024-12-10...

让语文核心素养在语文课堂落地生根!“湖湘四校语文教学协作体”第...

上海师范大学教授、统编教材主编郑桂华老师带来讲座“建构结构化语文经验,发展核心素养”,聚焦“课程改革的关键点:发展学生核心素养”,并进一步指出,核心素养培育的关键是建构个体语言经验,使言语活动经验结构精致化、深化、结构化。“湖湘四校语文教学协作体”年会的举办,是一次灵魂的唤醒,是一次诗意的修行,让教师们于...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

从结果表征的角度来看,核心素养通过语文实践活动,通过在真实情境当中的实践,最终表征为四个方面分别是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这些要素其实是老师们在命题的过程当中要关注到的关键的要素。在这个过程当中老师们尤其要注意一个问题,就是要重视和关注核心素养的整体性特点。在课程标准中对于这个问题有...

【升本语文】24年湖南专升本语文核心考点及知识框架

2024年湖南专升本语文有4个重要考点文学常识、文言文翻译、阅读理解、文学写作文学常识主要考点有四个:作家称号、作家主张、作家评价、文学流派1.作家称号陶渊明——五柳先生李白——“诗仙”、青莲居士杜甫——“诗圣”、少陵野老王维——“诗佛”、摩诘居士...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

本来想说传统文化,但是觉得这样说范围窄了(www.e993.com)2024年12月20日。在2022新课标中,语文学习目标最重要的"核心素养"那就是要培养孩子的"文化自信"之前我在文章中也和大家分享过,在2022的新课标中明确规定了建立文化自信的三个方面,中华优秀传统文化革命文化...

七年级上册语文知识点总结(新2)

4.非宁静无以致远(宁静:集中精神、不分散精力;致:达到;远:远大目标)5.非志无以成学(立志)6.险躁则不能治性(险:轻薄;治:修养)7.非学无以广才(使……广博,增长)8.淫慢则不能励精(淫:放纵;慢:懈怠;励:振奋)9.年与时驰(疾行,指迅速逝去)...

北京高考语文卷:《红楼梦》入题,坚持考查学生对整本书通读真读

专家分析,试题以原文的一个对话片段为引,要求结合原著其他情节来解说,由试题的“点”考查整本书的“面”,在能力上涉及理解、积累、分析,强调在真正读书基础上去解读人物特点,而不是对作品的简单整理和背诵。今年《红楼梦》整本书阅读题的考查,对学习中华传统文化经典,提升学生语文核心素养,具有积极的导向作用。

6个大单元教学设计模版

单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环境—怎么学,如何展现;表现程度—学到什么程度。叙写适切的单元学习目标?达成评价:单元目标确定好后,如何设计达成任务的评价指标?站到教师的角度,如何提前做好知识与方法的难易...

寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...

这就是我们一小时语文习得法的核心原则。一小时预习法的三个步骤接下来我详细说说我们的执行步骤。一般一个单元会有4篇文章,按照一小时预习法,原则上一篇文章的预习时间就差不多是15分钟。如何利用好15分钟,还是有很多细节需要注意。以下我一一说明。