教师要自觉追求教育家精神

对于教师队伍来说,教育家的高度并非人人可达,但教育家精神却是人人可有,也人人该有。比如,作为教师就要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。因为爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,不爱学生的教师是不称职的。人们经常用“春蚕”“蜡炬”来形容教师,说的就是教师因为乐教爱生而甘于奉献的精神。我们要培养造就一支师...

“最美教师”以仁爱之心践行教书育人使命 以教育家精神点亮教育之光

日前，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造...

坚持以教育家精神引领新时代教师队伍建设

教育家精神是中国精神在教育领域的具体体现,包括心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,既深深植根于中华传统师道文化,也体现了新时代党和国家对教师群体的根本要求,...

“以仁爱之心对待世界”——记临武一中历史教师张旭雅

“历史是最好的老师,它教会我们如何以仁爱之心对待世界。”在临武一中的校园里,张旭雅以其深厚的历史学识和独特的教育理念,成了学生们心中的灯塔。在他36年的教学生涯中,他始终坚信“心所至、梦必达”,并将这一信念融入每一天的教学与班级管理中。1997年,因为工作需要,张旭雅调入临武一中,27个春秋中,他担任班...

潍坊援疆教师孙伟:以仁爱之心弘扬教育家精神

潍坊援疆教师孙伟:以仁爱之心弘扬教育家精神“教育是一门‘仁而爱人’的事业。”作为疏勒县八一中学的一名潍坊普通援疆教师,孙伟秉持着仁爱之心,在平凡的岗位上为边疆教育事业默默贡献自己的力量。“润己泽人”的无私和博爱精神“到祖国最需要的地方去!”2023年9月,孙伟踊跃报名参加了中组部第二批“组团式”...

新时代教师仁爱之心的涵养之道

“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是新时代中国特有的教育家精神的重要组成部分(www.e993.com)2024年11月20日。习近平总书记指出,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师”。全国广大教师应始终保持一颗真诚的仁爱之心,用爱去温暖每一个学生的心灵,去拥抱所从事的...

让教育家精神成为教师“心之所向”

《意见》特别提到优化教师资源配置,同时将“弘扬尊师重教社会风尚”作为一个重点,要求讲好中国教育家故事,传播中国教育声音,贡献中国教育智慧。这就要求新时代教师有强烈的人文关怀和社会责任,挺膺担当,甘于奉献,以大爱之心关爱学生、服务社会。要培育仁爱之心。弘扬尊师重教社会风尚,起点在校园,落脚在学生。教师要...

以仁爱之心立德树人(新论)

以仁爱之心育人,既要善于传授学生知识、技能,也要充分尊重学生身心成长规律,帮助孩子培育健康的心理、健全的人格。因此,需要鼓励广大教师积极运用观察、交流、调研等方式,尽可能了解学生的特点、性格特征以及遇到的困难挑战,进而创新教学方法,实现因材施教。能够深刻影响学生的教师,不仅要有渊博的知识、宽广的视野,还要...

蔡小雄:在持之以恒的坚守中做教育家型教师

五、信守“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是教育家型教师的师德风范教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”,生动诠释了人民教师用大爱书写教育人生的光辉形象。教师永葆对教育的满腔热忱,对学生倾注无私关爱,是其师德风范与人格魅力的有力体现。教师要宽严相济、张弛有度,平等对待学生,真诚尊重学生,悉...

软件学院组织开展师德集中学习教育活动

叶勇带领大家重温了习近平总书记所提出的成为一名党和人民满意的好教师要具有“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”标准。交流研讨环节,老师们围绕师德师风、学生教育与管理等主题展开,分享自己的故事和感悟。学院如何不断加强师德师风建设;作为一名教师如何恪守职业道德,以身作则;在学生工作中如何用仁爱之心...