建议收藏!教育写作素材——挫折教育

——马克思(3)不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰(4)患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超(5)失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生(6)流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。——歌德(7)逆境是达...

赋予教师合理的教育惩戒权

惩戒应该有“限度”。相对于其他教育手段，惩戒教育其实是一种“非常规”的方法。作为“非常规”的教育手段，其使用自然应受到一定的限制。从适用对象上看，应该进行一定的筛选，也就是说，不是每一位学生都能够接受惩戒这种教育手段。因此，一般来说，教师不到万不得已，尽量不要使用惩戒手段，偶尔为之效果会更佳。

清华学神分享:我高考语文135分,模拟考作文接近满分

6、通常我写三个论点,一个论点一段。第一论点是为什么,如为什么苦难可使人进步;第二论点是怎么样,满足什么条件,如:唯有乐观的人可以化坎坷为动力;第三论点是作愤青状,抨击当代社会或当代青年,如:当代人缺乏挫折教育。7、文似看山不喜平。尤其是议论文,易沦落为平庸之流。前文是一马平川,顺流而下,平坦如常,...