鄢超云:学高为师 身正为范 贡献民族复兴伟业
主持国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程、教育部规划教材等,创新性开设《农村学前教育学》《儿童访谈》课程,四川省“天府青城计划”领军人才。个人先后获校优秀共产党员、现代园丁奖、师德先进个人等,是四川省教学名师;长期投身西部幼儿教育发展,深度参与四川凉山“学前学普”行动,助力脱贫攻坚和乡村振兴;参与“民...
以教育家精神引领职教教师队伍高质量建设
以教育家精神引领职业教育教师队伍建设,就是建设一支怀有“为党育人为国育才”教育理想,具备“学高为师身正为范”职业素养,充满“乐教爱生因材施教”教育智慧,具有“安心从教热心从教”职业态度的教师队伍。“为党育人为国育才”的教育理想一直以来,党和国家高度重视职业教育,着力推动职业教育改革,职业...
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)
(一)学高为师、身正为范安文博同志任教以来,始终秉持“学高为师、身正为范”的高校教师职业观,认真贯彻“高校之本在于立德树人”的高等教育理念,把教学工作放在首位,不断提升业务水平。在授课过程中不断探索新的教学模式,将课程思政与专业课程有机结合,构建“思政融入-情感发展-思政目标”三进阶式教学模式,达成“...
学校课堂PPT:以德为基,学高为师,身正为范,立德树人
“德高为师,身正为范”。这是对教师的很好的诠释。在日新月异的新时代,在尊师重教的风气日盛的今天,为师者必须以德为先。要致力于师德师风建设,借用金句“教师要成为大先生”,希望全体教师在工作中做好为学、为事、为人的示范,奔着成为一名大先生教师的目标前进。
学高为师 身正为范|记文正学校优秀教师蒋望丹
学高为师身正为范|记文正学校优秀教师蒋望丹华声在线12月9日讯(通讯员曾海兰)蒋望丹,娄底市双峰县文正学校的优秀教师,自2017年加入该校以来,一直以“培养身体健康、心理健康又自信的孩子”为教育的终极目标,他秉持着“因材施教,寓教于乐”的教育理念,用智慧和热情为教育事业贡献力量。在文正学校的六...
我的育人故事 | 宏结: “学高为师,身正为范”
2将“三观”教育融入到专业教学中,“学为人师,行为世范”,做学生思想的引路人(www.e993.com)2024年10月11日。我毕业于北京师范大学,22岁来法大当老师,后来41岁重回母校我才读懂北师大的校训“学为人师,行为世范”的含义。我是出了校门就被改行的,一路被动跨学科,边学边干的老师,所以,我一直没有自信,我对教师工作的理解就是“终身学习的...
在学高为师、身正为范上要有更高标准
师德师风是教师的立身之本,是教师的灵魂,党校教师作为“不一般”的教师,应该在“学高为师,身正为范”上有更高标准。必须要坚定政治方向,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩,更加自觉把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治要求、工作需求、精神追求。自觉...
陕西启动实施卓越教师培养计划
构建以师德养成为底色的教师教育课程体系,全面实施课程育德,培养“学高为师、身正为范”的卓越教师。在师范生中广泛开展中华优秀传统文化教育,注重通过中华优秀传统文化涵养师德,通过组织经典诵读、开设专门课程、举办专题讲座等形式,发挥课程思政作用,推动师范生传承中华师道,培养教育情怀。引导教师教育院校加强师范特色...
陕西省教育厅关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知
构建以师德养成为底色的教师教育课程体系,全面实施课程育德,培养“学高为师、身正为范”的卓越教师。在师范生中广泛开展中华优秀传统文化教育,注重通过中华优秀传统文化涵养师德,通过组织经典诵读、开设专门课程、举办专题讲座等形式,发挥课程思政作用,推动师范生传承中华师道,培养教育情怀。引导教师教育院校加强师范特色...
“学高为师身正为范”的典范董凯宁:以理念为指导,以实践为重点
不断学习,提高专业素养:董凯宁应该不断学习新的教育理念和教学方法,提高自己的专业素养,让自己的教育水平始终保持在“学高为师”的状态。关注每个孩子的成长:董凯宁应该关注每个孩子的学习和生活,了解他们的需求和困难,帮助他们解决问题,让每个孩子都能在“身正为范”的教育环境中健康成长。