昌江区用活本土资源讲好红色故事

昌江区用活本土资源讲好红色故事大江网/大江新闻客户端讯(江西日报全媒体记者邱西颖通讯员胡莹莹)“昌江区拥有丰富的红色资源,荷塘乡作为第二次国内革命战争时期赣东北革命根据地之一,涌现出许多革命仁人志士,他们带领贫苦农民打土豪、分田地……”日前,景德镇市昌江区红色文化宣讲团走进学校、社区、单位开展宣讲,以...

以红色故事赋能大中小学思政课一体化建设

红色故事是中国共产党领导人民争取国家富强、民族振兴、人民幸福过程中产生的英雄人物和典型事迹,既包括革命战争年代、社会主义建设时期的人和事,也涵盖改革开放以来特别是党的十八大以来所取得一系列成就背后的故事。这些人和事所形成的红色故事作为大中小学思政课教学内容不能仅仅只用文学形式将其表现,更应该创新红色故事...

江西会昌:“岚山红” 闪耀 红色基因传承

近年来,会昌县深入推进“岚山红”老兵宣讲团建设,推进思政建设走深走实,传承红色基因,赓续红色血脉,为经济社会发展凝聚奋进力量。建强队伍,奏响红色宣讲最强音“这样的宣讲非常有意义,听了宣讲后,我既学到了新的红色故事,也对革命先辈们不怕困难、不怕牺牲的精神有了更加深刻的体会。”白鹅中心小学六年级学生黄...

理上网来|用活本土红色资源 强化红色基因传承

郴州是一块红色热土,有着丰富的红色资源和深厚的革命传统,是“半条被子”故事发生地、湘南起义策源地、“三大纪律、六项注意”颁布地、中国女排“五连冠”腾飞地;孕育了邓中夏、黄克诚、萧克、邓华、李涛、朱良才、唐天际、曾中生等老一辈无产阶级革命家,这些极其丰富而有代表性的红色文化资源为红色文化校本课程的开发提供...

红色文化在高职院校思政教学融合中的应用研究

第三,利用新媒体手段,推动课程教学改革创新。多媒体平台可以为课程思政与红色文化融合提供更加广阔的平台。例如,利用多媒体平台去挖掘真实且具有影响力的红色故事,让学生在过程中感受红色故事的精神内涵,提高感染力;教师可以鼓励学生借助热门的短视频传播平台,传播红色故事,传播红色文化。

沿着总书记的足迹丨擦亮红色印记 传承精神血脉——辽宁红色展馆...

不断丰富拓展传承红色精神的形式和载体,让红色种子在广大青少年心中生根发芽(www.e993.com)2024年11月19日。“我想把雷锋故事讲给全世界。”小讲解员梁祁申随身带着一本英文小册子,11岁的她已在抚顺市雷锋纪念馆义务讲解近2年。知雷锋、爱雷锋、讲雷锋,梁祁申用自己的声音传播伟大的雷锋精神,去影响更多的人。受到雷锋精神的熏陶,梁祁申不仅长期...

《物以载心——山东革命文物故事》出版,红色研学旅游添宝贵素材

由山东省文化和旅游厅编著的《物以载心——山东革命文物故事》面世，以比较权威的史料、详实而生动的叙事，向世人展示山东革命文物的现况，为方兴未艾的研学旅行尤其是红色研学新添宝贵的教辅素材。山东省文化和旅游厅厅长、山东省文物局局长王磊在为此书写的序言中提到，为全面落实党的二十大精神，进一步丰富革命文物...

沉浸式溯源,听红领巾讲徐汇红色故事

在个人展示环节，徐汇红领巾讲解员通过不同的视角，配合丰富的视频、图文素材，带领评委和观众走近百代小楼、宋庆龄故居、无名英雄、少年英雄……时而慷慨激昂，时而委婉深情，小小讲解员围绕徐汇颇具代表性的红色景点、历史事件、英雄人物等，紧扣“红领巾爱祖国”主题，讲述了一个个令人难忘的故事，话语真切、感情充沛，...

讲好红色故事,这群小小红领巾讲解员赛风采、启新程

讲好红色故事，以史为鉴启新程“1924年，李大钊发表的《上海的童工问题》，成为‘百年上海少年儿童运动史’的开端。在中国共产党的领导下，中国少年儿童运动走过100年光辉历程。”“我想和大家分享一本杂志，它温暖了中国几代人的童年，这就是新中国第一份综合性少儿期刊《儿童时代》。”“百年上海少年儿童运动史...

吉首大学"研究生暑期专业实践":重温红色故事,赓续红色血脉

一、追随先辈足迹,重温红色故事到达茨岩塘的当天下午,我们首先来到红二·六军团长征陈列展馆。这里珍藏着丰富的革命历史文物和照片。团队一行认真观看,倾心聆听,仿佛穿越时空,回到了那个烽火连天的岁月。通过参观,我们深入了解到无数红军战士的英勇事迹,也深刻感受到了革命先烈为革命事业付出的巨大努力和牺牲以及他们不畏...