叮!最新版~幼小衔接主题环创甄选
在实践中,幼儿园幼小衔接主题环创的策略包括:一是加强与家长的沟通,共同关注幼儿的过渡需求;二是开展丰富多样的教育活动,引导幼儿自主探索;三是创设主题墙、活动区等环境,让幼儿在实际操作中感受学习的乐趣;四是组织幼小衔接主题活动,如参观小学、开展小学课程体验等,帮助幼儿提前适应小学生活。四、我上小学啦我上...
龙子湖小学获得郑东新区2023年幼小衔接环境创设评比一等奖
经过联盟组内评选推荐,共有35所园(校)进入区级评审,综合区级评估组实地和视频两项评审情况,最终,龙子湖小学获2023年幼小衔接环境创设评比一等奖。龙子湖小学在“文润致美文以化人”的办学理念下,开展了“一点一滴皆智慧,一墙一角皆教育”幼小衔接环创活动,使“润泽生命美向未来”教育渗透每个角落,让小小角落...
郑东新区宏图街幼儿园迎接幼小衔接环境创设评比活动
郑东新区宏图街幼儿园副园长刘雪静以《“环”绕衔接“境”润童心》为题进行了汇报。汇报中,副园长刘雪静围绕“加强幼小科学衔接环境创设的顶层设计、打造园所幼小科学衔接环境创设特色名片、紧抓幼小科学衔接环境创设的关键点”等三个方面,对幼儿园的经验做法进行详细的介绍。创设有生命力的环境,让幼儿的学习更有意...
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:“督”在关键点 “导”在细微处
对长幼总园富有童趣的环创设计、丰富多彩的区域活动、符合幼儿身心发展规律的保教活动赞赏有加。接着,督导深入大班班级,实地查看了班级主题墙、表征墙、区域游戏等,了解各班幼小衔接课程的实施情况,并对多样化的幼小衔接课程、适宜性的区域游戏活动等给予肯定。督学充分肯定了长幼总园在开展幼小衔接活动中的亮点,并对...
合肥市双岗幼儿园教育集团:庐临结对促成长 心手相牵谱新篇
杨静老师结合中班班级环创分享了《“境”遇童心“中”将美好》。中班活动室的环创则更具创意和互动性,主题墙展示着孩子们的作品和成长足迹,幼儿作品墙琳琅满目,区角设置丰富多样,如角色扮演区、建构区等,为孩子们提供了更多探索和合作的机会,激发着他们的想象力和创造力。
聚焦环境创设,减缓幼小衔接坡度
2023年,郑州市郑东新区教文体局将幼小科学衔接作为全区学前教育工作两大专项任务之一,科学谋划、重点研究、主题推进(www.e993.com)2024年10月24日。环境创设作为一种“隐形课程”,是丰富教育环境、优化教育、提高教育质量的重要手段,创设与幼儿园衔接的学校环境在幼小科学衔接工作中有着至关重要的作用。3月份,郑东新区教文体局聚焦环境创设,组织各试...
郑东新区幼小科学衔接第七联盟组开展专题教研活动
园与小学科学衔接的指导意见》,推进《郑州市郑东新区教育文化体育局2023-2024学年上学期幼小科学衔接工作计划(试行)》的落实,进一步开展幼儿园与小学科学衔接工作,2023年10月12日下午,郑州市郑东新区幼小科学衔接第七联盟组在郑州市郑东新区豫兴路幼儿园三楼党建室进行了以“联盟携手同行幼小科学衔接”为主题的教研...
入学准备 | “幼小衔接,我们在行动”之身心准备篇
接下来,就让我们一起走进幼小衔接中的身心准备,来听听专家、教师的相关建议,看看身心准备的活动该如何开展。01.什么是身心准备主要包括四个方面:即向往入学,让幼儿了解小学生活,对小学生活充满期待;保持良好的入学情绪,不乱发脾气,能与同伴友好相处;喜欢运动,能积极参与各种户外活动和体育运动;动作协调,能使用简单...
幼小衔接,我们在行动!⑧|多效并举,助力科学衔接
“幼小衔接”是儿童成长路上的重要阶段,对儿童后继学习与健康成长具有重要作用。2022年全国学前教育宣传月的主题:幼小衔接,我们在行动!让“幼小衔接”得到更多关注。近年来,望城区坚持以幼儿为本,高度重视幼小科学衔接,统筹协调各方资源,建立幼小衔接工作推进机制。遴选确定了一批试点园、试点校,积极开展入学准备和适应...
轻松简单出效果,幼儿园环创、主题墙就该这么做!
主题墙——你好,春天板块一,花儿朵朵版块二,我和春天合个影板块三,蝴蝶飞飞(蝴蝶用的棒冰棍,纸芯筒亲子制作完成)发布者:嗨豚幼小衔接:参观小学活动展板三月是播撒种子的时节,也是播种希望的日子,伴随着徐徐春风,孩子们迈着轻快的步伐,带着期待与好奇,走进向往已久的小学。