“将进酒”中“将”的读音

既然“将”qiāng有“愿,请”义,李白《将进酒》中“将”也有“请”义,个别注本把“将进酒”的“将”归入qiāng音项,如陶今雁《唐诗三百首详注》(1980)注:“将(qiāng腔)进酒,杯莫停????将,请。”“将进酒”的俗解有强大的群众基础,如王粤汉(2002)为说明《汉语大字典》“用例必须配合音义”,所举论据就...

精彩回顾 | 课本里的中国-诗词朗诵活动完美收官!

课本里的中国/五版《将进酒》/君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。你听过五个版本的《将进酒》朗诵吗?你了解李白写下《将进酒》的背景与心情吗?在朗诵的舞台上,不同的角度和场景会...

你读的《将进酒》是“假诗”?考古发现李白原版,比你学的狂百倍

当工作人员将整篇文章细细读完后,才发现这篇《惜罇空》根本就是那篇《将进酒》!《将进酒》作为诗仙李白最著名的代表作之一,一直都是编入教材的学生必背篇目之一,任何一个读完了义务教育的人都能把它认出来。但是,专家又细细读了一遍后,发现这首诗是《将进酒》,却也不是。它和《将进酒》在一些细微之处上使...

统编版教材全五册二十篇古诗词鉴赏精编归纳

一、《静女》物象:彤管,“有炜”;荑草,“洵美且异”。场景:甜蜜欢乐。内容:恋人相会,赠送礼物。抒情主人公:男主人公:憨厚,真诚,淳朴。女主人公:娴静,美丽,活泼。情感:热爱,深情。艺术手法:1、借动作描写塑造人物形象,描写人物心理。(爱而不见,搔首踟蹰。)2、借物抒情(反复,象征):借彤管,荑草表达对...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

(注:内容组织与呈现方式部分,因变化很大,加之教材未出,实践正处在刚刚摸索和初步探究阶段,故2023年的考试,“教学内容”部分仍以2011年版课标为主,适当兼顾2022版新课标。);第五部分学业质量,包括学业质量内涵、学业质量描述;第六部分课程实施,包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教学研究与...

李白《将进酒》的另一个版本,比课本上的还要狂放

《将进酒》:天生「我材必有用」,千金散尽还复来(www.e993.com)2024年11月15日。《惜罇空》:天生「吾徒有俊才」,千金散尽还复来。三《将进酒》:岑夫子,丹丘生,「将进酒,杯莫停」。与君歌一曲,「请君为我倾耳听」。《惜罇空》:岑夫子,丹丘生,与君歌一曲,「请君为我倾」。

课本上的《将进酒》被改动过,原句狂得无法无天,难怪不让我们背

一首作品流传了千余年,某些字句有些变动是很正常的,然而《将进酒》却不是这样,它的改动不是因为时间的自然风化,而是人为故意使然,现在我们读到的版本,即课本里的诗句都是宋朝文人改版过后的。或许宋人觉得李白的原句实在是太狂了。那么李白的原版又是如何被发现的呢?近代学者在研究敦煌文化时,从其残卷之中发现了...

这个大学生的毕设插画 当小学语文课本诗词插画咋样?

近日，河南牧业经济学院艺术学院18级视觉传达设计专业的毕业生李家琦同学坐不住了，她把自己创作的围绕“黄河诗词文化”为主题的《诗韵黄河》毕业设计作品贡献出来，老师同学们都啧啧称赞。大家觉得这组“黄河文化”主题的插画用在小学语文课本诗词咋样？先看看李白的《将进酒》插画：“君不见黄河之水天上来，奔流到海...

李白的《将进酒》进课本前被修改,原因为何?网友:原句太傲慢了

李白的《将进酒》进课本前被修改,原因为何?网友:原句太傲慢了论及中国的诗词歌赋,李白必然是一位不可忽视的人物,他凭借着自己浪漫的诗风,飘逸的词作以及豪放不羁的胸襟与情怀留下了一首首杰出名作,把那镌刻在骨子里的三份洒脱,五分自由,七分不屑与九分傲慢,淋漓尽致地彰显在读者的面前。

课本中的《将进酒》为何会被改?看过李白原句有多狂,你就明白了

原来原诗中李白的描述简直太狂了,比如那句最出名的“天上我材必有用,千金散去还复来”,在课本上是激励我们每个人都有自己的价值,但是李白原文是“天生吾徒有俊才,千金散尽还复来。”这一下意思就大变了,李白的意思是我只剩下英俊和才华了,不得不说,在狂这一块,李白真是当属第一!