岳塘区开展2024年义务教育“新课标·新教材·新课堂”初中生物...

华声在线11月1日讯(通讯员涂洁)10月30日下午,由岳塘区教育教培中心主办的“2024年义务教育新课标·新教材·新课堂”初中生物教师培训在长郡湘潭高新实验学校举办。全区二十多名生物教师参加了培训。本次培训以“解锁新课标·探索新教材·重塑新课堂”为主题,通过观摩新教材教研示范课、聆听新教材主题讲座、专家教师...

潍坊科技学院陈文新《创意法教育在语文新课改中的应用研究》简介

创意法教育创始人为郭成志。陈文新教授作为该课题的主持人,拥有丰富的教育经验和深厚的学术背景。他深知创意法教育的重要性,并积极推动该研究在语文新课改中的实施。通过该课题的研究,陈文新教授希望能够为语文教育的发展提供新的思路和方法,促进学生全面发展。在课题研究过程中,陈文新教授及其团队深入探讨了创意法...

哈师大附中教师获首届“朱正威中学生物奖教金”

哈师大附中此次获得首届“朱正威中学生的奖教金”的教师张庆岭,从教25年,中学高级教师,是全国生物奥林匹克竞赛金牌教练员、省级教学名师、龙江骨干教师、哈尔滨市兼职教研员、市未来教育家培养对象、市学科带头人、市骨干教师,曾被评为省“教学能手”、省“课改先进个人”、省“师德先进个人”,2012年起受聘哈师大专业硕...

生生不息 厚德载物 | 绵阳南山中学实验学校生物组简介

生物组老师们厚植课堂,互相学习,散发着独特的教学魅力。图片图片3.精准教研,笃行致远“教而不研则愚,研而不教则虚。”面对新教材、新课改、新高考,我们全组教师在意识和实操中迅速做出如下调整:1.对新旧教材研究、对比,对课后习题进行改编,作为周练或考试试题;2.加强组内听课、评课;积极组织老师参加校、...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

2024年6月浙江省历史选考试卷,立足新课程、新教材、新高考,围绕立德树人的根本任务,稳步创新,以新颖的试题情境综合考查学生的创新思维和创新意识,充分发挥了“服务选才”“引导教学”的基本功能。试卷呈现以下四大特点:一、立足基础,巧设情境,考查关键能力...

浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析

2024年1月浙江省生物学选考试题命制坚持立德树人导向,立足《普通高中生物学课程标准》,聚焦生物学学科核心素养,彰显学科特点,服务选才功能,具有如下三个特点(www.e993.com)2024年12月19日。一、立足课标,传承和突破并举本卷立足课标要求,聚焦生物学学科核心素养,保持了浙江省高中生物学选考试卷命题的一贯风格。试卷结构上分为选择题和非选择题两...

“新课标、新教材、新高考”形势下 , 看徐州生物老师如何发力……

2月1日上午，在江苏师范大学生命科学学院实验室内，记者看到王波和中学生物教师们正在进行生物学科实验技能的培训。徐州市铜山中学生物教研组长秦旭光告诉记者，在新课标、新课改、新高考的这样一个大环境下，实验对于生物学教学尤其重要，在今后的教学过程当中，为培养学生的实验技能、科学探究能力，提供了强有力的支撑...

新课程背景下初中生物实验教学存在的问题及改进措施

二、新课程背景下初中生物实验教学措施(一)多元理论指导社会的不断发展背景下,教师对于学生的要求越来越高,改变传统单一理念已经成为教师教学的首要任务之一。为了能够满足新课改背景下的教学理念,教师需要展开多元化的创新理念,打开新模式,让学生看到不一样的生物课堂。多元化理论的出现,首先,要以学生为本。也就是...

高一新教材与旧教材有哪些不同

沈婕表示,老师要用好数学新教材,应深入理解教材的内涵、编者的意图。学校应该加强学科组的建设,积极开展校本教研,可以从新教材的每一章中选出一些比较典型的课,共同打磨,拿出范本。老师要在实践中不断摸索,新课改理念下的课到底应该怎么上。对于学生来说,高中数学抽象性强,学生在进入高中前应该查漏补缺,把初中比...

明目标定方向,备战生物新高考

原标题:明目标定方向,备战生物新高考B02教育2021年11月2日星期二本报济宁11月1日讯(记者姬生辉通讯员谢芳)10月25日,济宁市高三生物一轮复习研讨活动在济宁学院附属高级中学举行,全市近300名生物教师和各县区教研员参加活动。10月25日下午的活动包括公开课观摩及评课、一轮复习策略的探讨与总结两部分...