...做新时代教师‖南部县东辰学校小学部举行“研课标说教材”活动

为提升教师专业素养、深化课程理解、优化教学策略,促进教师深入研究课程标准,准确把握教学目标和内容,鼓励教师创新教学方式,我校小学部特于2024年8月29日举行学科组“研课标说教材”活动。PART.1语文组一年级林欢老师详细解读了新课程标准对一年级学生的基本要求,强调了在语言基础知识和基本技能培养上的重要性,同时...

语文组教师“研课标 说教材”比赛

2月10日，师小语文教研组举行了“研课标、说教材”比赛活动。此次活动由语文教研组组织全体语文教师参加。活动开始，各个年级的1教师按照抽签顺序依次上台展示。老师们围绕2022年新课程标准展开，从“说课标”“说教材”“说建议”三个方面紧扣教材内容进行研说，结合新语文课程标准，梳理学段目标、单元目标以及各单元的...

让课标与教材同行古荥镇实验小学开展“研课标,说教材”评比活动

为了更好地提高教学质量,对自己所教学科的课标和教材进行了有更深层次解读。8月27日,惠济区古荥镇实验小学教师举行了“说课标说教材”评比活动。本次教材解读分语文、数学、英语、综合四组教研组进行。每位老师研究教材编者的意图,把握整个学段教材的逻辑线索,整合前后相关的体系知识,从有效引领学生学习,突破课堂教学...

研课标,说教材,促成长—绿源实验小学说教材展示活动纪实

刘硕老师用自信的教态、稳重的台风、精准的语言为我们解读了部编版一年级语文下册教材,她充分领悟出将现在的教教材转变为用教材教,在领悟出编者意图的基础上更好地使用教材,把握整个学段的教材,将整个学段的课本对照课标仔细研读,最大的亮点是立体整合,有深度更有广度。魏明月老师采用图文并茂的“知识树”,围绕课程...

研课标,说教材 ——大河路中心小学开展基本功评比活动

语文组和道法组参赛教师积极准备,认真研说,分别从说教材、说目标,说教学三个方面并结合《2022版义务教育课程标准》和下册教材,深入剖析单元语文要素和知识点,关注相对应的解决策略和落实步骤,通过本次活动老师们对教材有了整体的把握,更有利于后续教学工作的顺利开展。

研课标 说教材 促成长——惠济区黄河桥小学说教材活动

教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是重要的课程资源(www.e993.com)2024年11月17日。多位教师从语文、数学、英语、科学4个学科领域进行了知识树说教材展示。说课过程中教师清晰的阐明了课程标准对本学段、学科的目标要求；以知识树的形式呈现了教材内容的横、纵向整合以及课程的编写体例；以具体课题为例说明了教学设计以及目标达成策略；说...

人美版-小学美术-四年级上册第8课《笔的世界》说课稿

一、说教材教材是课程的基础和依托,正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自人民美术出版社四年级上册第8课,本课属于设计·应用。本节课以笔的设计为出发点,意在让学生通过观察和分析,设计意识,学会简单的设计图绘制方法,并将设计理念运用到自己的设计中,体会以人为本的设计理念。二、说学情学生...

潍坊新纪元学校初中部开展2022新教师培训“研课标、说教材”活动

潍坊新纪元学校初中部于8月17日上午组织新教师开展了“研课标、说教材”活动。本次活动全体参赛新教师围绕课标、教材、建议等几个方面,就课程的总目标、学段目标、教材编写特点、教学建议等层面,以知识树的形式进行了研说。每一位参赛新教师对课标和教材都有自己独特的见解,各自展现出了较高的专业素养和个人水平。

民间研究团体痛批小学语文教材“有毒”

许女士称,自己的儿子在石景山实验小学读四年级。因为儿子平时语文成绩不太好,所以许女士会经常辅导孩子认字和阅读。“对于小学教材中的过分拔高和价值灌输,我有时候看了也觉得很好笑。但是教材只是个辅助教学工具,有明确的教学目标。我觉得反倒是平时老师和家里的言传身教对他的影响比较深。”...

教材解读促成长,砥砺前行谱新篇

(记者杨传旨通讯员闫岩)为提升教师专业水平,贯彻落实新课程标准精神实质,顺应新课标改革变化,转变教师教学理念,促进教师教学方式的变革,提高“双减”课堂质量,2023年2月4日,惠济区古荥镇实验小学举办了线上“研课标,说教材”比赛。语文教研组SPRING