新教材来了!难度大了还是小了?删了什么?加了什么?
如,一年级(上)新教材的第1、2单元的“数的认识与加减法”,虽然分成“5以内数的认识”“6—10的认识”两个阶段,但都是从基数含义、数数顺序、写数、比大小、序数、分与合六个方面建构数的认识,内容呈现方式一致。天津市小学英语教研员张宏丽:一是体现素养导向。在发展学生语言运用能力的基础上,更加关注学生...
新学期 新教材 “新”在哪儿?(图)
如,一年级上册的第1、2单元的“数的认识与加减法”,虽然分成“5以内数的认识”“6-10的认识”两个阶段,但都是从基数含义、数数顺序、写数、比大小、序数、分与合六个方面建构数的认识,内容呈现方式一致。英语体现素养导向突出主题引领天津市小学英语教研员张宏丽:一是体现素养导向。在发展学生语言运用能...
新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况
教材从九个单元内容调整为六个单元,进行了结构整合,内容精简。①新教材将5以内数的认识和加减法与6~10的认识和加减法两个单元相邻放置。这样的安排,不仅保证了教学的连续性,在逐步深入的学习过程中,培养学生迁移学习的能力。②旧教材中的认识图形(一)明确为认识立体图形。③删除了旧教材中...
一年级数学上册25:第5单元 6-10的认识和加减法《加减混合》图文...
课本微课视频一年级数学上册,第五单元6-10的认识和加减法《加减混合》微课:知识点1.算式中既有加法又有减法,叫做加减混合算式。2.加减混合运算中,不管是先加后减还是先减后加都是按照从左到右的顺序计算,先算出前两个数的结果,再用结果和第三个数计算,最后的结果写在等号的后面。课件讲解课课练...
一年级数学上册21:第5单元 6-10的认识和加减法《解决问题》图文...
课本微课视频一年级数学上册,第五单元6-10的认识和加减法《解决问题》微课:知识点1.解决图文结合的数学问题时,先找到已经知道的数学信息,又叫条件,再根据问题确定计算方法2.提出数学问题时,先看图找到已知条件,再根据条件提出问题;解决问题时,根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。课件讲解课课练...
一年级数学上册18:第5单元 6-10的认识和加减法《8和9的认识》图文...
课本微课视频一年级数学上册,第五单元6-10的认识和加减法《8和9的认识》微课:知识点1、数量是8的事物用“8”表示,数量是9的事物用“9”表示(www.e993.com)2024年10月17日。2、9以内的数由小到大排列为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。3、比较两数大小时,可根据谁多谁少来比较,也可以根据数的排列顺序来比较。