“人音版”新教材即将进入中小学

“人音版”全套艺术教材包括音乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）四个学科，涉及一至九年级，分别按课程标准要求编写相关内容。一、二年级以艺术综合为主；三至七年级以音乐为主，有机融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）、综合跨学科内容；八、九年级开设艺术选项，与高中模块化教学相...

山东省2024年度义务教育国家课程中小学音乐新教材使用暨教研员...

并就增值性评价的探索进行精彩展示;宋丹执教七年级上册第二单元《缤纷舞曲》单元教学设计及实施建议,梳理新教材的结构、内容及内容体现的正确价值观,举例示范如何提炼大单元的大概念,进行有效地进行单元设计,安排子任务;朱玉红介绍《基于核心素养的音乐课程研究》,梳理课标发展历程,解读艺术核心素养的内涵,介绍...

让孩子们在美好的歌声中成长(艺文观察)

70年来,人民音乐出版社出版音乐图书和曲谱超过1万种,其编写出版的音乐教材影响了许多人。配合教育部新课标的要求,“人音版”新教材起始年级段(一年级、七年级)将在今年秋季学期启用。杜永寿告诉我们,按照新课标的要求,思想性、艺术性和适宜性是教材选择曲目的标准。义务教育阶段的“人音版”新教材收录大约500首音乐...

“国培计划”西藏自治区中小学音乐骨干教师跟岗培训在成都举行

接着,梁名扬老师带来了人音版七年级<上>的《银杯》。梁老师以一段蒙古舞经典剧目《奔腾》片段导入,让学生直观感受到蒙古族舞蹈的风格特点,紧接着引导学生加入骑马拉缰绳的舞蹈律动,让原本拘谨的初中年级同学迅速放松,快乐地融入在情景之中,入情入境。后结合舞蹈律动情绪加入多声编配的低音固定音型和高声部持续音,高...

听觉、视觉、触觉…… 调动多感官感知音乐

而在中学音乐课堂,教师首先要想办法让学生动起来,消除学生的心理抵触。人音版教科书《音乐》七年级下册的《无锡景》是江苏南部一首用吴侬软语演唱的小调体裁的民歌,曲调委婉动听、清丽流畅。“初中的学生大部分挺排斥这类小调民歌的,尤其是在哼唱环节。”宁波市海曙外国语学校教师张维萍分析原因,一是吴侬软语的语调...

儿童歌曲断层大人孩子唱“同一首歌”

孩子们的音乐课到底学啥了?沈阳市某重点小学一位从事18年音乐教育工作的老师介绍,目前,小学生普遍使用的是人民音乐出版社出版的音乐课教材,也就是俗称的“人音版”教材(www.e993.com)2024年11月16日。这套教材是在六年前更换的。谈及新旧两套教材的不同,这名老师介绍,原来老教材中的歌曲虽然还是《让我们荡起双桨》,《春天在哪里》《小红帽...