全国政协委员徐星:优化中学自然科学教材、培养小学科学教师队伍

关于小学科学教育，徐星指出，近年来，我国小学自然科学课程设置正在完善，科学教材的质量日益提高，小学科学教师队伍的建设也在日益加强，我国的小学科学教育已经逐步建立起一套完整体系，呈现出一个蓬勃发展的态势。徐星认为，小学自然科学类课程设置和科学教材的编纂需要从多方面考虑，包括考虑孩子认知发育阶段和孩子的兴趣...

教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索

1991年,浙江省教育委员会制定的《初级中学自然科学教学指导纲要》中指出:“通过本课的学习,使学生具有作为社会主义社会公民必须具备的科学素养,为他们以后参加社会主义建设,适应现代生活和进一步学习科学文化知识打下必要的基础。”可见,浙江省在综合科学课程建设伊始就将课程目标定位在培养学生的科学素养上。2002年,浙江省...

「教育强国」逄锦聚:《马克思主义基本原理概论》教材编写的有关问题

逄锦聚:《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》指出,“马克思主义基本原理概论”课着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律。为了准确把握和贯彻落实中央对本门课程的要求,本教材编写首先以马克思列宁主义、...

坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进

近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示时强调,要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。新时代新征程,思政课建设面临新...

【媒体报道集锦】华理“领航班”育人实践获媒体关注

自2019年秋季学期始,上海以全市15家示范马院为试点,在全国率先开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,至2022年实现全市高校本专科生全覆盖;通过明确课程开设、学时学分、教材使用、教师队伍等关键要素和环节,“概论”课程建设的“上海样本”已初步形成。同时,经过探索实践,上海逐步打造了“‘新思想概论课’+...

南海佛学院佛医养生专业2024年本科生招生简章

国家自然基金委评审专家,北京市自然基金委评审专家,教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家(www.e993.com)2024年12月19日。参编“十三五”“十四五”规划教材《中医养生方法技术学》《医学营养学》《中医全科医学概论》等,作为第1负责人授权2项国家发明专利,通讯/第1作者发表国内外论文近百篇。

AI向未来:全面推进大学本科阶段人工智能通识教育的必要性与策略

人工智能课程具备天然的交叉属性,这一特点源于人工智能本身的复杂性和多学科性质。人工智能结合了计算机科学、数学、统计学、认知科学、神经科学、哲学以及伦理学等多个领域的理论和实践,因此,一个全面的人工智能课程往往需要涉及这些不同学科的知识和技能。

全国特等奖!从课程到教材,这本书“不简单”

为更加系统地教学,秦大河院士及其编写团队在课程实践基础上,编写并于2017年8月出版了国科大研究生教材《冰冻圈科学概论》。这是国际上第一本系统论述冰冻圈科学的教材,也是继2012年《英汉冰冻圈科学词汇》和2014年《冰冻圈科学辞典》之后,编写团队出版的又一部冰冻圈科学系列书籍。目前,编写团队陆续编写和出版《冰冻圈...

《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年...

(国家教材委委员,东北师范大学原校长、教授史宁中)283.自然哲学之数学原理奠定整个现代科学基础的最伟大著作之一,由“定义”“运动的公理或定律”“物体的运动”“物体在阻滞介质中的运动”“宇宙体系”和“总释”几部分构成。牛顿运动三定律和万有引力定律均出自此书。深入讨论了各种运动形式与力的关系,主要思想...

中华优秀传统文化进中小学课程教材指南

选择相关格言、人物、故事、民俗、文物图片等具体内容在课程教材中呈现。(二)学段要求1.小学(1)围绕行为习惯养成,选取反映中华传统美德的经典故事、人物事件、格言和经典篇目中的名句,如“敏而好学,不耻下问”等,帮助学生感悟中华优秀传统文化中蕴含的做人道理。