教材解读明课标 优质课堂展风采

近日,由宿州市教体局主办,灵璧县教体局、灵璧实验学校承办的2024年宿州市义务教育新教材培训暨“初中教研月初中物理教学研讨会(灵璧站)”在灵璧实验学校举行,旨在深入贯彻国家义务教育新课程标准和课程改革的实施要求,学习初中物理沪科版新教材设计思路,探讨高效教学方法。宿州市教体局教研室马继鑫、灵璧县教育体育局教...

山东省义务教育国家课程新教材使用培训在枣庄市第二实验学校举行

8月9日至10日,山东省2024年度义务教育国家课程新教材使用暨教研员培训在枣庄市第二实验学校举行。全省六百余名一线物理教师和市区两级教研员参加本次培训。本次培训设置人教版教材和鲁科版、沪科版教材两个专场进行。8月9日,江西省首批特级教师、教育部《物理课程标准》研制核心组成员、人民教育出版社物理教科书编...

微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性

微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性本文以沪科版八年级物理《光的色散》一课为例进行微课程教学设计,通过自主学习任务单和配套视频的设计落实新课标的知识性要求,通过课堂学习任务单的设计创设了“知行合一、学以致用”的课堂。微课程教学法在教学实践中展现出了显著的优势,为推动教育改革和创新人才培养提...

2022安徽六安市金安区选调教师到高中和城区初中任教170人公告

考试范围为:金安区2021-2022学年度九年级(其中生物、地理为八年级)使用的教材。道德与法治为人教版;语文为人教版;数学为沪科版;物理为沪粤版;化学为人教版;生物为人教版;地理为人教版;历史为人教版版;英语为人教版;信息技术为安徽省教育科学研究院编科学出版社出版;音乐为人音版;体育为人教版;美术为人民美术出...

新刊速递 | 《中国信息技术教育》2024年第2期:关注信息科技课程...

微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性袁满黑龙江省大庆市第三中学本文以沪科版八年级物理《光的色散》一课为例进行微课程教学设计,通过自主学习任务单和配套视频的设计落实新课标的知识性要求,通过课堂学习任务单的设计创设了“知行合一、学以致用”的课堂。微课程教学法在教学实践中展现出了显著的优势,为...

济宁市任城区推行“下沉式”教研改革显成效

李志强执教的这节“下水”示范课的课题是沪科版八年级物理第六章第二节《怎样描述力》(www.e993.com)2024年11月10日。在教学形式上，对力的三要素、力的单位、力的示意图三大版块的知识，采用了师生对话的方式，引导学生自己发现问题；通过交流讨论，使学生理解知识，体会物理思想，学习过程生动、简明、实用，符合2022年版新课标理念和要求，可...

沪科版物理九年级第12章《温度与物态变化》练习及答案

沪科版物理九年级第12章《温度与物态变化》练习及答案暑假的预科很多地方已经接近尾声了，八年级下册的复习已经告一段落了，今天分享一章内容沪科版物理九年级第12章《温度与物态变化》，希望可以帮到大家，需要电子档的可以私聊我。喜欢可以点赞并关注...

物理大单元教学的可行性探究

以沪科版八年级物理全一册中物理教师普遍认为较难授课的《浮力》大单元授课为例,教师在课前需要把有关《浮力》教学的整章内容的思维导图发给学生,让学生利用课余时间先收集整理“浮力产生的原因”“阿基米德原理”“浮力的计算方法”“物体沉浮条件”“浮力在生活中的应用”等相关知识形成整章知识基本架构,然后重点在...

初二物理沪科版八年级全一册第一学期期末考试试题

初二物理沪科版八年级全一册第一学期期末考试试题一、填空题(每空1分,共26分)1.人的明在于会造和使用各种工具,图1中A是测量长度的工具,读数为___;B是汽车速度仪,读数为___;C是停表,读数为___s;D是弹簧测力计测,读数为___。2.小童在测平均速度...

选调公告_金安区_测试_教育

信息技术教材为安徽省中小学教材审查委员会审定通过电子工业出版社出版的九年义务教育五、六年制小学教科书《小学信息技术》四年级第3册(2016年7月第4版)、第4册(2017年1月第4版)、五年级第5册(2017年7月第4版)、第6册(2018年1月第4版)。音乐教材为教育部2013年审定人民音乐出版社出版的义务教育教科书六...