新英语教材自上而下的傲慢是教学的进步,还是将人分为三六九等

现在新版的英语教材中一字汉字都没有了，只能依靠老师在课堂上的讲解来理解和消化。这样的学习效果能有多高呢？我并非从事教育行业的专业人士，因此对这个问题不是很了解。不过，最近有媒体采访了“有道词典的代言人、国家英语课程标准研制小组的关键专家、英国文化委员会中国英语教育顾问以及北京外国语大学的张连仲教授”。

新教材,新挑战,家长如何助力孩子跨越英语学习的变革期

北京外国语大学张连仲教授作为新教材的制定者之一，对此有着深刻的见解。他表示：“新教材的设计理念是让学生在语境中学习语言，通过大量的句子和对话实践，自然而然地掌握词汇和语法。这种教学方式更符合语言学习的本质规律，能够帮助学生积累更多的语言知识，提高听力阅读能力，并培养他们以英语为母语的思考方式。”这一...

“不学单词,直接学句子”,英语教材改版愁坏家长,教育专家发声

三年级英语教材难上热搜之后,北京外国语大学教授,新课标专家张连仲进行了回应。称家长这样的心态、这样的教育理念是不对的,大家看到的教材,跟原来可能是有所不同,说现在太难了,这个三四线或者是二线的孩子都没法活了,自己不太同意这个说法。不要制造恐慌,我们希望学生除了能够积累很多的语言,同时,还要学会如何用听...

张连仲:不要制造恐慌,觉得三年级英语太难可以买个有道进行辅助

这不对于这件事情,专家张连仲也专门发视频谈起了这件事情。张连仲“大家看到的教材呢,说现在太难了。不要制造恐慌。我们希望学生除了能够积累很多的语言,那么同时呢还要学会如何用听说读写的技能完全交流。现在科技发展的很厉害啊,有道的这些产品帮助学生可以随时查。”张连仲就表示大家别制造恐慌,这一次三年级英语是...

学乐阅读馆项目北京线下宣讲会成功举办,教育人士共议原版阅读未来

自今年3月项目启动以来,已有近百家机构签约,多家机构成功实现转型。河南某阅读馆将学乐体系纳入课程后,暑期新增两百学员;广州某工作室新增两个班型,成功帮助学生应对新教材。本次线下宣讲会特别邀请到了北京外国语大学张连仲教授,为我们解读了英语新课标。张连仲教授分享,新时代教育观要培养的是多维度发展的人才,当下...

“吴彬彬同学”,逼疯学生和家长

9月,北京外国语大学教授、英语课程标准研制专家张连仲曾对外界如此解释新教材的构思:“我们希望让学生除了能够积累很多的语言,同时学会运用听说读写的技能完成交流,学会用英语进行思维,教材在这个基础上就要有很多的变化(www.e993.com)2024年11月7日。”??三年级的英语教师们感到,即使在这门学科的起点阶段,学生们既有的英语基础也在影响着教学...

新课标英语难哭孩子,专家回应被喷,眼下问题:如何破局是关键

有人可能会指出一些发展中国家不重视英语的例子,我们不对标发展中国家,我们对标的是发达国家,这件事不予辩论,教育系统这么安排,我们就这么学习。目前北京外国语大学张连仲教授回应了新课标的英语难度,他回应说“改编教材的本意是让学生们多学点语言,提升听读技能和英语交流的能力”,最后他不忘建议孩子们用有道词典来...

张连仲:高考英语应实行社会化等级考试,教学要突出能力培养

“如果英语采取等级考试,学生在高中阶段可以根据自己的需求选择不同层级的试卷,满足后续学习的不同需求。这样,英语的教与学都可以更多更活一些。”张连仲说,事实上,2017年起投入使用的新版高中英语教材已有一定层次的拓展,为的是不必让所有学生都“齐步走”。

北外教授张连仲:让英语学习促进孩子成长

今年8月,张连仲教授在由微语言主办的“2018首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛”上,进行了“从英语教育的人文性追求思考中外双师英语课堂的价值”的主题分享。张连仲教授是北京外国语大学(分数线,专业设置)教授,教育部义务教育、普通高中《英语课程标准》研制组、修订组核心专家,教育部《信息技术在中...

学不好英语“一取了之”?湖南英语女教授钱一有话说

同时,张连仲也坦承,外语教学和学习有其特殊性,要尊重学生的学习规律和特点,研究改进教学和评价,提升所有学习者的学习体验和能力塑造。针对该问题,中南大学特聘教授、长沙医学院英语教学改革领导小组副组长,“汉英同律双向学习法”创始人钱一认为,无论从促进国与国的交流还是企业用人需求上讲,学好英语的重要性毋庸置疑...