校园里丨唇枪舌剑 不服来辩

二辩与三辩选手是攻辩环节的主力军，根据辩题分别向对方辩友提出质疑，并在对方提问时进行解答。双方辩手思维敏捷，字字珠玑。唇枪舌剑，你来我往，互不相让。在接下来的自由辩论环节，双方辩手就辩题展开了更深层次的讨论。你出口成章，口若悬河；我妙语连珠，语惊四座，辩论赛高潮迭起，扣人心弦。最后的总结...

作为辩论小白,要参加辩论赛,该注意什么?

②二三辩是攻辩,要有很强的尖锐性,并且要给一辩的内容添光加彩,注入灵魂。③四辩是结辩,考验的是总结思路和观点及升华主题的能力。

最佳辩手来自无名县中

“就是清楚知道你的目标是什么,要证明的、反驳的东西是什么。在辩论场上不要被别人的提问带着走。”刚开始的训练方式也很简单,布置几个辩题,告诉他们一定要拿下的点是什么,哪怕其他内容“一塌糊涂”。口音也好,目标感也好,县中辩手倒毫不在意,他们笑说自己撑不过第一轮。但酒红色女孩发现,第一轮16进8比赛...

武汉体育学院第十届“学思杯”辩论赛报名启动

正方二辩质询反方一辩,2分钟,双方共计时;反方二辩质询小结,1.5分钟;正方二辩质询小结,1.5分钟;正反方四辩对辩,各1.5分钟;正方三辩盘问,1.5分钟;反方三辩盘问,1.5分钟;(盘问环节三辩可质询对方一、二、四辩,单边计时)正方三辩质询小结,1.5分钟;反方三辩质询小结,1.5分钟;自由辩论,各4分钟反方四...

新生辩论|四强风采之测绘学院辩论队

每一个场上的字字珠玑,都是场前的凝沙成珠;每一次灵感的妙笔生花,都源自讨论磨合中的精雕细琢。我们相信和敬佩的,从来都是为之奋斗的自己。四辩:刘亦暄很高兴有幸参加武大的校新辩论赛,虽然遗憾止步第三场比赛,但是回顾这段经历还是非常快乐。无论是学长姐们的悉心指导,还是和同队伙伴们的并肩作战,都让...

你愿意选择数字永生吗?

正方二辩:林华法律和AI作者我想今天的问题实际上是我们在一起探讨在新环境之下人生的新意义(www.e993.com)2024年11月4日。所以我觉得在讨论这个问题的时候,我们可以用三组关联的选择来解释,第一组概念是死亡或者是永生,第二组概念是意识或者是身体,第三组概念是硅基或者是碳基。

新辩无双,问鼎二十院辩论赛 | 快讯

一辩张景元在立论环节旁征博引,引用典型案例提出正方观点;驳论环节中,三辩刘冠男指出对方两个偷换概念和一层谬误,有力地驳斥对方观点;二辩张轩在对辩环节中,使用马斯克的例子驳斥对方观点;结辩环节中,四辩张艺栌提出“敢于拥抱执念”的精彩论点:“执念是上天赐予我们的一种将路走到底、走得远的能力,所以我们才能...

明礼知行·思辩青春——第五届上海市中学生探索国际人道法辩论赛...

2.反方二辩驳论,时间为一分三十秒;3.反方一辩立论陈词,时间为三分钟;4.正方二辩驳论,时间为一分三十秒;5.正反二辩对辩,时间各为一分三十秒,双方辩手均不可打断对方发言,本环节由正方首先发言;6.正方三辩可同时盘问反方一辩及反方四辩,时间为两分钟,盘问方可以任意时间打断,但不可恶意打断,被盘问方...

【学院动态】唇枪舌战辩天下,妙语连珠论四方——新生辩论赛圆满收官

接着进入双方二辩驳论环节,正方二辩李芝莹抛出“系统化和碎片化究竟哪一个更好”的问题,认为系统化讲座与课堂无异,由此驳回反方“性教育不该被纳入中学课程,而应通过多途径开展”的观点,反方二辩旁征博引,提出性教育面临家长是否支持、尺度如何把控等现实性问题,不该轻易开展相关课程。在接下来的对辩环节中,双方引...

不会吧?汉语的动词竟然是名词?记湖南师大文学院语言学辩论赛

反方二辩:李毓欣反方三辩:陈丽玲反方四辩:李翼飞反方五辩:夏诗奇反方六辩:龚思静反方七辩:杨梦茹反方八辩:凌晓雨反方九辩:李洁霞打开网易新闻查看精彩图片图片辩论赛宣传海报研究生和本科生联手,彭教授功不可没彭泽润教授十分关注学生的学习与成长。他在教学过程中不断创新学习形式,提高学生学习...