苏轼开篇即是巅峰的一首词,将杭州西湖之美全方位展现出来,结尾三...
词的开头三句写的西湖晚景图,只是作为人物的背景画面;而湖面的一朵荷花,既是实写,又是以出水芙蓉比喻弹筝的美人。苏轼以景写人,以景喻人,以景衬人,读来浑然一体,真可以说得上是巧夺天工,这也让词义达到了一语双关、一唱三叹的艺术效果。湖面上传来的筝声到底是怎样的乐声呢?词人从一个倾听者的角度写道:...
王安石入选教科书的一首诗,开篇美如画境,结尾意境开阔,不输唐诗气象
写完院内景色,诗人便将视线移向院外,他看到了院外的田野和远处的山水,于是王安石写下了“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”这两句精彩的诗行。这两句不仅对仗工整,而且还化用了两个典故:“护田”和“排闼”。“护田”出自《汉书》:“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护。...
苏轼人生第一首词,将西湖之美展现得淋漓尽致,开篇即巅峰,结尾三句...
词的开头三句写的西湖晚景图,只是作为人物的背景画面;而湖面的一朵荷花,既是实写,又是以出水芙蓉比喻弹筝的美人。苏轼以景写人,以景喻人,以景衬人,读来浑然一体,真可以说得上是巧夺天工,这也让词义达到了一语双关、一唱三叹的艺术效果。湖面上传来的筝声到底是怎样的乐声呢?词人从一个倾听者的角度写道:...
语文| 现代文阅读答题的18个高分套路
结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;强化坐作者感十六、引用的作用证明观点,使文章更具说服力充实论据,丰富内容,深化文章主题增强文章文化底蕴,增强感染力点明题意,文题对应十七、文...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
2.开头、结尾与主体在第一课,我是从主观视角角度,讨论了认为《孔乙己》结尾表述矛盾的问题所在。但我们也可以从上下文中,来分析这个问题。比如结尾说:我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这个猜测的表述可以跟前文对应起来,就是当掌柜的谈到孔乙己好久没来酒店时,有个在场的酒客说他因为偷到丁举人家,...
小学生写作文常用的100个技巧总结
3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一(www.e993.com)2024年9月7日。它要求在结尾部分加一两句精练的语句,点明中心大意,是感情升华,主题深化。二十、不知道如何照应怎么办?常见的照应方法有以下几种:1、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应。它要求开头的悬念,结尾要有解答;结尾写的内容,开头要有所交代。
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
今天给同学们整理了:初中语文现代文阅读18个套路,语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。01修辞手法及其作用比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。
小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)
-开头与结尾-常见的开头方法有:1.开门见山,直截了当2.说明情况,交代背景3.描写环境,渲染气氛4.提出问题,引人入胜5.巧讲故事,引人注意6.先说结果,倒叙开头常见的结尾方法有:1.事情完整,自然结尾。2.总结主题,抒发感受。
诗词谋篇技巧:开头、结尾以及层次和层次的连接
结尾扣题的例子,如李白《渡荆门送别》的结尾“仍怜故乡水,万里送行舟”就扣上“送别”的题意。开头、结尾以及层次和层次的连接是结构安排问题,是表现形式问题,但是,又不纯是形式问题,结构安排的好坏,取决于构思,构思不仅仅是谋篇的问题,而更重要的是立意问题,形式离不开内容。以上所列举例子,无论是开头好、...
语文老师:每次看这样的作文开头和结尾,都忍不住给高分!
开头和结尾写作方法1外貌描写式开头即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲...