四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、学校德育(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学方法不同、...

...教育厅等十三部门关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法...

第十三条教育部门应运用道德与法治课程培训、典型案例引导、防欺凌教育现场会等多种方式指导学校切实加强防治欺凌教育。学校要在道德与法治等课程中,通过设置专门的教学模块等方式,定期对学生进行学生欺凌防治专题教育,加强学生之间沟通,培养合作精神。学校共青团、少先队组织要配合学校开展法治宣传教育、安全自护教育等。

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

1.德育课程与直接的道德教学2.全方位德育与间接的道德教育教学育人;指导育人;管理育人;活动育人;环境育人;协同育人。(七)德育模式集体教育模式;道德认知发展模式;体谅模式;价值澄清模式;社会学习模式;社会行动模式。九、教师与学生(一)教师1.教师的概念与类别2.教师职业的产生与发展3.教师劳动的特点4...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

(四)德育方法说服教育;情感陶冶;实践锻炼;自我教育;榜样示范;品德评价。(五)德育模式道德认知发展模式;体谅模式;价值澄清模式;社会学习模式;集体教育模式。十、教师与学生(一)教师1.教师的概念与类别2.教师职业的产生与发展3.教师的地位与作用4.教师劳动的特点5.教师的专业素养6.教师专业发展的内涵与途径...

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(小学)

(6)常用教学方法和教学策略(7)教学组织形式与课堂管理(8)教学评价的作用、类型、原则和方法(9)教学模式的概念7.德育(1)德育及其意义(2)德育过程(3)小学德育目标和内容(4)小学德育的基本原则、方法和途径8.班主任工作

日本人长寿与优美的环境有关吗?健康随传统饮食发扬而改善

渍菜同中国的酸菜泡菜类似,是日本常用的蔬菜保存方法,很多家庭会给朋友赠送自家腌渍的菜,很多酒店早餐也会提供。在日本,即便人家招待你一顿折合人民币1000块钱一个人的日式套餐,你也会惊奇地发现,腌渍的小菜必不可少。但在中国,传统的酸泡菜已经被工业化生产加了各种添加剂的酸泡菜制品取代,普通人基本吃不到真正...

丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...

(一)基础性指标满意度(M)计算方法:中小学和幼儿园采用各自的基础性指标评估,均采用百分制计分,以各评估指标为基点,测评满意度。满意度分为优秀、良好、一般、合格、不合格5个大档,对应的分值依次为90-100分、80-89分、70-79分、60-69分、60分以下。一级指标得分(Mi)为该一级指标所属三级指标满意度(m)的...

丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...

(一)基础性指标满意度(M)计算方法:中小学和幼儿园采用各自的基础性指标评估,均采用百分制计分,以各评估指标为基点,测评满意度。满意度分为优秀、良好、一般、合格、不合格5个大档,对应的分值依次为90-100分、80-89分、70-79分、60-69分、60分以下。一级指标得分(Mi)为该一级指标所属三级指标满意度(m)的...

长沙市教育局关于公布教育行政执法依据的通知

30、《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》第五条31、《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》第四条??二、行政执法依据??三、行政执法职权(一)行政许可(共5项)1、实施高中阶段学历教育、自学考试助学的民办学校的设立、分立、合并和变更名称、层次、类别的审批。