...新闻这样的电视台日夜感染的人,可以由诗歌来打预防针 | 纯粹访谈

我自己对他的第一印象来自1972年的伦敦国际诗歌节,一个单薄的,有点神经质的,大约和我同龄的小伙子,投射出半试探、半怀疑的目光,正如任何一个年轻诗人在一个大型朗读会上那样——也许我自己投射的也是这种目光。我们都注意到了对方,因为在那个时候,一个贝尔法斯特人的讲话对任何一个旅行者来说都肯定是一种激进的新...

艺术统考评分标准来了!25考生请收藏!

考生朗诵自选文学作品(现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白等)一篇,时长不超过3分钟;考生须以普通话脱稿朗诵。评分标准:一等:嗓音条件良好,声音通畅,字音清晰,对作品有深刻的理解力、感受力,内外部视像准确,语调、重音、节奏等表达能力强,艺术感染力强,形象气质和专业素质良好。二等:嗓音条件较好,声音通...

带学生赛诗玩诗 “沉浸式”纵情山水 这位语文老师的秘诀是→

杭州丁兰实验中学语文老师王杨军:让他们听着我的朗诵,然后你再来读,他们就能够感受到。因为不给他们做示范的话,让他们纯粹的指导他们哪些重音、停连,他们是没有很直接的感受的。你一定要有一个很好的范例去引领他。王杨军经常在备课结束后,回到家中再继续剪辑视频,从视频中再次挖掘孩子们的闪光点,让他们在课堂内...

期刊目录 |《语言教育》2024年第3期|教学|英语|语言学|音系学...

本文以成都和重庆181名三年级小学生为研究对象,通过朗读数据呈现小学英语学习者在音段、词重音、边界调等维度的产出现状。针对成、渝两地和英语学习不同起点小学生的错误类型及错误率分析,揭示汉语发音对小学生英语语音习得的负迁移效应,而方言的影响则更加具体和个性化。另外,英语学习时长的增加对语音习得有促进作用。

这段古希腊语铭文揭示了现代诗歌与古典文学的隐秘连接

惠特马什认为，这些诗句由四个音节组成，第一个音节的重音较强，第三个音节的重音较弱，可能代表了古代地中海口头诗歌和歌曲的失落世界。这在古典世界之中是无可比拟的发现。“诗歌是如此重要，但我们都知道，口语并不适合某些类型的诗歌，所以有时候，人们会阅读带有重音的诗歌，这其实相当于现代诗歌。这是现代人...

名师观察员|沈括小学施金泉校长带大家吟诵诗词,杜牧的名篇是这么...

如果用朗诵的方式去读“雨纷纷”，读得快速且干脆，难以感知到诗歌所描述的情境，甚至让很多读者都误以为诗中所写的是毛毛细雨而已(www.e993.com)2024年11月14日。第二句“路上行人欲断魂”，现代朗诵的停顿和节奏是“路上/行人/欲断/魂”，读起来强调的重音是“行人”和“魂”，白话理解起来，是路上羁旅行人个个落魄断魂的样子。但是，...

周末阅读|侧耳:好的诗歌要经得起声音的检验

在与诗歌一起前行的三年内,侧耳团队的主播不仅在体悟诗歌,也在认识自己。印海蓉表示,在读诗的过程中要抛弃新闻主播的习惯,忽略对字音、重音、停顿、语气等技术方面的细节,而要重视对诗歌整体的把握,她将之称为“克制的表达”。王幸徐惟杰分享自己对诗歌的体悟通常需要先经过一段时间的沉淀,“它会在你心中慢慢增长...

王雪松:现代汉语虚词与中国现代诗歌节奏

B89诗道中华edusy我们看到,孙大雨和罗念生的共同之处在于用有声朗读的方式来调整节奏,也就是说,他们都关注中国现代诗歌节奏在声音上的表现,重视语音节奏。不同之处在于,孙大雨处理虚词时以音组时值相等或相似为原则,而罗念生则以轻短音和重长音交替的节奏构成为规则。但这样做的结果实际上有违口语自然,...

诗人冯至:“给我狭窄的心,一个大的宇宙”

但是仔细看冯至的十四行诗,比方说《什么能从我们身上脱落》,你会发现它其实吸收了闻一多的音尺概念,没有用英语里的音步概念,音步是一定要包含重音的,音尺就没那么严格,可以不包含重音。因为汉语里的绝对重音有时候很难确定,你去读比方说《什么能从我们身上脱落》,你会发现第一节、第二节、第三节,实际上每一节...

论诗的音乐美:诗为什么要押韵?怎样押韵?

在朗读诗歌时,整个诗歌的音乐美,都在脚韵所形成的水音阶上浑然一体地传达出米,而且久久地在人们心闻回荡,音韵譬如翅膀,使诗的感情借此飞入人们的心里。我们还有这样的经验,每听到首熟悉的歌,就会回想起自己学它、唱它时的许多情景——那个时代、那个环境,以及与歌声相关联着的许多人和事的影子。音乐,用它特殊的...