AIGC在传媒艺术教育中的应用场景与生产机制研究

AIGC基于数据、算力和算法等关键技术要素可自动生成相关内容,颠覆了现有内容生产模式,促进了传媒艺术教育的产业升级和创新探索,技术赋能的场景化应用使AIGC在传媒艺术教育中发挥了巨大作用。1.AIGC的概念内涵。本研究认为AIGC的概念内涵应从概念本体、内容生产和技术革新三个角度进行理解。一是从概念本体的角度。AIG...

课程思政视域下地方特色文化融入戏剧表演课程教学研究

戏剧表演课程本身就具有培养学生综合素质的作用。通过参与剧本创作、角色扮演、舞台表演等环节,学生的语言表达能力、组织协调能力、创新思维能力和团队合作能力都能得到显著提升。而地方特色文化的融入,则进一步丰富了学生的文化素养和人文素养,使他们在表演中能够更好地展现地方文化的魅力和特色。(五)创新思政教育模式将...

郭宇|正确处理戏曲现代转型中的四组关系

在戏剧创作中,戏剧动作并不是孤立的问题。首先,戏剧动作和戏剧冲突是不可分割的;其次,如何运用戏剧动作、充分发挥它的效能,又关系到“戏剧情境”“戏剧悬念”等等;要从剧本的一个局部或全局来检验戏剧动作的完整性、统一性,包含的内容很多,其中一些还涉及文艺理论的基本范畴。[1]以上的这些观点对于话剧而言完全正确...

让学生在艺术浸润中与美同行

根据孔子的看法,艺术教育要做到帮助受教育者去想象、去激发情感、去认知社会与世界、同他人建构群体、表达与赞美或者批评,从而获取知识、提升能力、启发创新等。因此,通过浸润性方式开展艺术教育,对于推动学校美育育人具有重要的启示意义。彰显艺术教育在推进学校美育中的主体作用近年来,随着中共中央办公厅、国务院办公厅...

如何教,怎样学?上海市嘉定区戬浜学校让音乐课“活”起来

副校长刘婧指导教师们如何开展数字化教学活动音乐组每位教师发挥个人专长,承担各类社团的培训任务,开设音乐玩创、教育戏剧、电子竖笛、古琴演奏、小号、行进打击乐、舞蹈、合唱等多个社团课程,有效提高学生的艺术修养,丰富学生的艺术学习经历,助力双减,提升学校艺术教育品质。

精彩纷呈戏剧展演彰显埇桥区中小学艺术教育新样态

埇桥区教体局教研室艺术教研员郭明秋介绍说,戏剧是一项融文学、表演、音乐、舞美、舞蹈等多门艺术的综合美学工程,在促进学校美育和德育深度融合方面具有天然优势(www.e993.com)2024年11月20日。区教体局将戏剧纳入中小学阶段艺术课程体系,以艺教结合为抓手,开展丰富多彩的戏曲进校园活动,用戏剧点燃孩子们的想象力,目前,全区越来越多的孩子爱上了戏...

儿童戏剧教育的“三体”融合

戏剧在历史发展中承担着多种多样的功能,随着20世纪戏剧的实践范围逐渐扩大,儿童戏剧的出现丰富了戏剧在教育领域的实际应用。纵观儿童戏剧教育的发展历程,这种综合性、创新性、体验性的戏剧教学形式为不同年龄段的儿童和青少年提供了全面的发展机会。戏剧教育的目的不是单一传授戏剧知识和表演技巧,不是仅仅为儿童提供一次或...

...互动积极性,上海中小学智慧校园如何“数字强校”|数字教育实践①

上学期最后一天,长桥中学在教工大会时间第三次组织全校观摩研讨课,在全员听课中共享数字化教学探索。一节语文课上,王宇轩老师巧妙运用平板电脑进行“文言文人物形象分析”教学,通过“三个助手”平台,采取新的互动形式,增加课堂互动,利用“词云”功能进行的高频词统计和系统数据分析,帮助教师迅速了解学生的思考脉络和角度...

教育部:美育仍是中国教育事业中的薄弱环节

二是大力改进美育教育教学。主要解决改进美育教育教学的基本思路和抓手的问题,包括深化学校美育教学改革、加强美育的渗透与融合、创新艺术人才培养模式、建立美育网络资源共享平台、注重校园文化环境的育人作用、加强美育教研科研工作。三是统筹整合学校与社会美育资源。主要解决美育师资和资源整合问题,明确提出在现有的课堂教学...

西安戏剧学院择址秦汉新城,将设置本科校区与附中

对此,李梅建议,新设一所以培养中国地方传统戏曲人才为特色的戏剧学院,充分发挥后发优势,积极探索新途径新机制,打造中国戏曲教育新高地,实现优化戏剧院校布局,完善戏剧人才结构,满足地方戏曲院团人才需求,推动中国戏剧高等教育创新发展。西北地区的音乐、美术、戏曲积淀非常丰厚,有西安美术学院和西安音乐学院,但一直没有西...