幼儿教育学重点知识整理-第五章 幼儿园环境
环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。二、发展适宜性原则发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。
王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
调研结果显示,教学常态课存在费时、驾驭不了、反复在不同课文中游走,单篇教学囫囵吞枣,缺少文本整体意识等情况。所以,即便到了高中,学生的各项能力有了很大提高,但如果没有单篇文章教学,没有基本的学习、理解,整合的效果也会大打折扣。2.各年级教学重点基本保持不变这部分主要是就阅读和写作两个基础板块来说的...
南京铁道职业技术学院2024年公开招聘工作人员公告
①试讲:主要测试应聘人员的教育教学能力,对课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学组织及教学效果作出评价,同时测试应聘人员的专业知识及运用专业知识解决实际问题的水平和能力。试讲满分为100分,合格线为70分,试讲成绩当场告知应聘人员。在试讲合格者中,根据成绩从高分到低分的顺序,按各招聘岗位拟聘用人数1:3确定面试...
新时代高校思政课建设与党的创新理论武装同步推进的基本途径
实现同步推进,重点在教学。教学是思政课建设的重中之重,高校思政课教学体系建设与党的创新理论武装同步,就是要将党的创新理论贯穿到思政课教学理念、教学设计、教学内容、教学方法等各个环节,实现以理论指引教学、以教学传播理论。贯彻落实新时代高校思政课教学理念要求。高校思政课教学要在理念、目标、任务上严格贯彻...
记者探访人教版义务教育新教材培训现场——教师听课笔记密密麻麻
江苏省教育科学研究院体育教研员、江苏省特级教师杨浩担任了《体育与健康》新教材培训专家。“我们在教学参考书中设置了编写意图、核心知识与价值观、学习目标、教学注意事项、教学资源等,以帮助教师在新学期开始之前理解新教材,从而用好新教材。”杨浩说。“培训专家对新教材的编写意图、结构体系以及重难点都作了深入...
创设好以核心素养为导向的教学目标
核心素养与课堂教学目标关系密切(www.e993.com)2024年10月17日。一方面,核心素养的培养是课堂教学目标的重要组成部分,课堂教学目标不仅包括知识的传授和技能的培养,还包括核心素养的培养,如思维能力的培养、情感态度的塑造、价值观的引导等。另一方面,核心素养的培养又是课堂教学目标实现的有效途径之一,通过培养学生的核心素养,可以提高学生的学习能力、...
一起定格“模课”的精彩瞬间!
1.深度研读教材:深入钻研教材,理解其内在逻辑和知识体系,挖掘其中的教育价值;2.精心设计教学过程:根据学生的认知特点和实际需求,精心设计教学过程,确保学生在课堂上能够积极思考、主动探究;3.灵活运用教学方法:教学方法是达成教学目标的手段。根据教学内容和学生特点,灵活运用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、案例...
报名提速|第十届中国教育创新年会共研“未来学校行动提案”
2023第十届中国教育创新年会,重置系统——未来学校行动提案,大会将围绕目标原则系统、组织机制系统、课程开发系统、教师支持系统、学习管理系统、评价考试系统、家校合育系统、场景美学系统、技术赋能系统、创新领导力系统、创新研发力系统等领域展开;以数十场专家报告、学校提案为中心,以上百个“年度教育创新学校产品”及...
【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...
课时目标是教学目标中最基本,制定课时目标时,应当充分做到内容要全面、层次分明、要求适度以及具体可测四个方面,利用who,what,how,why四个维度进行分析。who要分析教的学生的层次及知识掌握程度等;what是本节课需要的完成任务,重难点,获取什么样的知识技能,达到怎样的效果;...
新学期,如何提高学习效率?看这20条课堂设计策略
每位学生的知识基础迥异,学习的知识类别不同,我们的课堂设计如果不充分考虑学习深度,在有限的课堂教学时间内,就很难达成预期目标。那么,指向深度学习的课堂设计有哪些可行策略呢?山东省潍坊市教育局副局长、潍坊一中党委书记井光进通过长时间的课堂观察,梳理了20条,现总结如下。