封面人物丨这位名师30年找到一条数学蹊径:不再“教数学”,而是让...
这当然不怪那位老师,直到2011年版的课标发布,数学教学目标才从记忆加计算的“双基”,过渡到“基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验”的“四基”。胡赵云送走一届届学生,上完一节节课,一个念头逐渐清晰起来:数学不是从课本上“读出来”的,也不是数学老师“灌下去”的,应该是自己“想出来”的。怎么让...
数学怪兽——施瓦兹灯笼,挑战了我们对几何形状表面积的直观理解
首先,画了一个直径为1的圆。根据数学公式,这个圆的周长应该是圆周率π乘以它的直径,也就是π。接着,我们在这个圆周围画一个边长等于圆直径的正方形。由于正方形四边各为1,所以它的总周长就是4。现在,像下面这样去掉四个角,新形状的周长仍然是4。同样地,把新形状的所有角切掉,周长仍然保持不变。一直这样...
NTCE | 数学高分试讲《口算除法》
总结:按照想乘算除法或者表内除法类推整十数的口算。2.估算出示题目:83÷20≈;80÷19≈;请学生尝试估算,独立思考后同桌之间相互探讨;总结:将除数或被除数四舍五入后变为整十数后再进行计算,完成估算。3.深化巩固教师再次创设情境,学校买了150面彩旗,每班分50面,可以分给几个班?如何解决这个问题,...
暑假预习:2.2三年级上册数学《几百几十加减几百几十及用估算解决...
(1)、相同数位(对齐),从(个位)算起;(2)、计算加法时,哪一位相加满(十)就向(前一)位进1;计算减法时,哪一位不够减就从(前一)位退1当10,与(本位)上的数合起来再减。2、(估算)不是对精确结果的四舍五入,而是解决问题的重要策略;根据具体情境,通过选择合适的估算(单位),灵活地选用(往小估)或(...
期中考试中,孩子如果遇到估算的题目,可以怎么做?
计算:240+180=420(元),420>400,所以妈妈有400元,不够买这两件商品。其实,在这道题目中,这样做也是对的。把数往小了估,还是比带的钱数多,那肯定是不够买的。可是,如果这样估算的话,那孩子在做题的时候,就很容易混淆。因此不建议这样做。
小学数学作业要数1亿粒米?网友:怕是要数上一年
昨日(6日),佛山家长群里疯狂转发一份“奇葩”作业,某小学数学老师布置的四年级作业竟然是“数1亿粒米”,这可让家长和网友们都炸开了锅(www.e993.com)2024年9月23日。记者联系上这位布置作业的老师,原来,这份作业的初衷是让孩子估算和想象出1亿有多大,而不是真的去数1亿粒米。
定性、估算与数学建模
定性、估算与数学建模应该说物理学是与数学结合最紧密的学科之一。而且在科学史上,物理学也是最早与数学相结合的学科,甚至很难说清谁对谁的贡献更大;比如牛顿对微积分这种纯粹数学工具的创立,最初也是源于物理学研究的实践和需要。随后才有化学、生物学及至原本归属社会科学的心理学等学科的逐渐精确量化。因而在人们...
小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总
2、凑整估算该方法在日常生活中是运用最广泛的,也是数学学习中基本的估算方法,即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算。3、时间算法要清楚时跟时相加减,分跟分相加减,满60分进1时,不够时1小时作60分。4、两位数加减法口诀个位减不过时,要从十位借,借一当十。
李迅雷基于数学模型预测新冠病毒传播:疫情拐点何时出现?
以非典为例,查询估算SARS病毒的基本传染数R0的文献,发现估算结果从1.1到4.2之间的都有,在2到3之间的比较多。我们以文献[1]中关于SARS的一组参数展示一下计算R0的过程:文中以香港2003年3月28日累计病例数425为依据,2003年2月15日为香港首例病例,作为起点,即Y(41)=425,取Tg=10,ρ=0.6。
小学生遭遇“奇葩”数学作业 要“数1亿粒米”?
昨日,佛山家长群里疯狂转发一份“奇葩”作业,佛山某小学数学老师布置的四年级作业竟然是“数1亿粒米”,这可让家长和网友们都炸开了锅。昨日,记者联系上这位布置作业的老师,原来,这份作业的初衷是让孩子估算和想象出1亿有多大,而不是真的去数1亿粒米。网传:四年级作业要数1亿粒米?“今晚数学作业有一项是...