《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展...
9月1日出版的第17期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章强调,培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥...
习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次,党中央经过慎重研究,决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求。现在,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇...
以德为先 全面发展
以人民为中心办教育,首先是以学生为中心办教育,需要把教育办到群众心坎上、办到学生亟需处,让学生充分享受到主动发展、全面发展、个性发展、终身发展的教育。如此,学生自主选择的机会多了,学校该有的教育做到位了,德智体美劳各方面素质自然得到提高。“外得于人,内得于己也。”古代,“德”与“得”是相通的。加...
奋力书写教育强国建设 支撑引领中国式现代化的新篇章
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力做有理想、负责任的行动主义者,加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
五育并举,将促进心理健康贯穿育人全过程
2023年4月教育部等十七部门印发的“全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)”提出,要通过五育并举促进心理健康,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。这为学校开展学生心理健康教育提供了方向和思路。德智体美劳五育,对于学生心理健康分别有什么作用?关注学生心理健康...
在课业上减负 在育人上添彩——湖南岳阳汨罗市大力推行新时代素质...
2.让孩子们德智体美劳全面发展“感谢国家和学校的栽培,希望汨罗能有更多的热血男儿投入航空事业中,为祖国的蓝天奉献青春力量(www.e993.com)2024年9月7日。”11月11日,在中国人民空军成立74周年之际,首次评定空军飞行等级岳阳籍空军飞行员家庭荣誉牌匾颁发仪式在汨罗一中举行,一名汨罗籍飞行员的母亲喜悦溢于言表。她的孩子于2016年毕业于汨罗一中...
昂起高等教育龙头 加快建设教育强国
破除“唯分数”,破的是将分数作为评价学生的唯一标准,立的是回归育人本质,重点考察综合素质,实现学生德智体美劳全面发展。破除“唯论文”,破的是把论文作为教师职称评定、发展晋升的唯一指标,立的是引导教师潜心教书育人,把论文写在中国教育实践的大地上。需要强调的是,要正确看待社会上的各类大学排名,不能围着排行榜...
《求是》杂志编辑部:新时代加快建设教育强国的根本遵循
图为2023年6月9日,安徽省铜陵市第七中学学生正在车间上“行走的思政课”,近距离感受铜陵铜产业高质量发展新气象。视觉中国过仕宁/摄在《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章中,习近平总书记进一步强调,“我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在...
以教育强国建设为中国式现代化强基赋能
要促进物的全面丰富和人的全面发展,既要实现物质财富极大丰富,也要实现精神财富极大丰富,推进思想文化上自信自强。我们建设的教育强国,以为党育人、为国育才为根本目标,以立德树人为根本任务。这意味着我们培养的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是能为厚植现代化物质基础、发展社会主义先进文化作出贡献的...
习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次,党中央经过慎重研究,决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求。现在,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、...