习作单元“精读课文”要教什么

《麻雀》的作者把看到、听到、想到的都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀与猎狗相遇时的情形。从以上要求可以看出，本文学习的主要任务在于引导学生明白按起因、经过、结果的顺序，并把看到、听到、想到的写清楚。在单元任务和精读课文功能指引下，本课的教学目标已逐渐清晰明朗：1.借助《课堂作业本》情节图，梳理故...

四年级上册语文第16课《麻雀》习题精选

5.看拼音,写词语。dāi(___)立nài(___)何鸟cháo(___)牙chǐ(___)bó(___)斗身qū(___)力liàng(___)yǎnhù(___)6.阅读下面这句话,填一填。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是(...

发现精读课文的“美”

这篇课文的起因是猎狗想吃小麻雀,那么经过、结果是什么呢?想一想并填写思维导图。2.学生交流思维导图并明确:经过是老麻雀保护小麻雀,结果是老麻雀吓退了猎狗。3.学生借助起因、经过、结果,连起来概括课文的主要内容。4.小结:作者按照事情发展顺序,抓住了事情的起因、经过和结果,把看到的事情写清楚了。设计...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;②美女蛇的传说充满惊险、神秘;③冬日的捕鸟带来游戏的乐趣。3.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比,并说明其作用。三处...

四(上)《麻雀》试讲教案及备课思路

1、朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。答:课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

1.朗读课文(www.e993.com)2024年11月10日。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

根据教育部规定,从今年9月份秋季学期开始,小学和初中的《语文》、《历史》、《道德与法治》三门学科将统一使用统编版教材,其中《语文》教材变化备受关注。记者了解到,江苏大部分小学三年级以上年段正在使用苏教版教材,今年9月将统一更换成统编版教材,新的小学语文统编本教材阅读量大大增加,强调核心素养与能力提升,古诗...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。2、掌握参观记、游记的写法。写这类文章要注意以下四点:一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。

四上作文复习:1——8单元习作指导+优秀作文

二、想想这个地方有什么特别之处?推荐理由有哪些?三、按照一定得顺序来写,条理要清晰。四、巧用“六觉”来写景。视觉:用眼睛看听觉:用耳朵听嗅觉:用鼻子闻味觉:用嘴巴尝触觉:用身体触摸感觉:用心灵感受五、巧用多种修辞。恰当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,能把事物描写得更加生动,增加文章...

小学语文教学参考文献及范文

比如四年级上册习作单元中《麻雀》《爬天都峰》两篇课文，在传统的文章编排形式中，更注重编排程序，也就是要求从阅读过渡到写作，习作单元的教学中心则需要关注文章的写作顺序，这在后续的练习内容中也有清晰的提示。《麻雀》这篇课文的课后习题要求：说一说文章围绕麻雀写了一件什么样的事。《爬天都峰》这篇课文...