期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...
1.写出相应的量词。一(粒)星一(朵)云一(条)黑影2.孩子们会从小玻璃上看到云,从而想象到云像山、马、巨人。我认为云像羊群。3.根据课文内容连一连。猫头鹰霸气十足夜莺会唱歌蝙蝠灰色4.为什么孩子们“想象”的内容会比“看到”的更真切、阔达、复杂、确实呢?孩子的想象既基于已有的生...
阅读技巧|如何做阅读批注?给你支招,真的很高效
“批”即批语,也指品评,如在文章旁边写上段落、层次大意,叙述、说明、议论的写作方式;或对思想内容、观点见解、表达方法、作者思路、遣词造句加以评论。“注”就是注释,如对难字生词、文章背景、作者材料、人物典故、风土人情等加以解释或提示。根据批注位置分有眉批、旁批、夹批、首尾批等。1.关于圈点批注法。
PPT制作诺曼底号遇难记的思维导图的详细步骤
也可以插入SmartArt的分射线把作者、主线、生字、船长精神等作为思维导图的分支。上文就讲解了PPT制作诺曼底号遇难记的思维导图的详细步骤,希望有需要的朋友都来学习哦。
部编版四年级下册23课《“诺曼底”号遇难记》课时练
四、根据语境,想一想,填一填。船长就要被无情的大海吞没,望着这尊黑色的雕像,在“诺曼底号”上,得救的人们心里如波涛汹涌的大海,他们有很多话要对船长深情的诉说啊!1、一位怀抱婴儿的妇女()说:“船长啊,船长,()2、还是个孩子的水手克莱芒()说:“船长啊,船长,()...
听丁老师公开课《诺曼底号遇难记》,勇做英雄战困难
今天听了丁英杰老师的语文公开课《诺曼底号遇难记》感慨颇深,从对教材的熟练掌握来说丁老师是一位认真负责的优秀的语文老师。俗话说:行家一出手,便知有没有。丁老师的整堂课讲下来真是环环相扣,条理清晰,风趣幽默的话语里显示出扎实的语文功底,抑扬顿挫的讲解中透露着深厚的文学素养,启发与诱导并用,不仅...
驾驶福特翼虎 寻访兄弟连足迹之一:法国诺曼底
事后得知,连长米汉中尉等人搭乘的飞机坠机,全部遇难(www.e993.com)2024年9月7日。温特斯中尉从此成为兄弟连的指挥官。炮兵阵地遗址的纪念碑上,刻着诺曼底行动中阵亡人员的名字,第5位是米汉中尉,他是兄弟连第2任连长,由于在职时间很短,兄弟连里有关他的故事比较少。兄弟连总共存在了3年,出现过3位出色的连长:第1任索贝尔、第...
一课一练:部编四年级下册课文23《“诺曼底号”遇难记》
九、根据课文内容回答问题。1.这段节选自法国作家雨果的《“诺曼底”号遇难记》,这篇文章属于文学作品中的小说(体裁)。2.文段第一段从哪几方面描写情况的危急?从乘客、海水、轮机火炉三个方面描写。3.文中画横线的句子属于人物描写中的语言描写,从这些句子中可以初步看出哈尔威船长的什么品质?
视频:四年级下册语文23课《“诺曼底号”遇难记》
“诺曼底号”是一艘体长二百二十英尺,宽二十五英尺,装货容量六百吨,在英伦海峡算得上最漂亮的邮船之一。哈尔威是“诺曼底号”的船长,当“诺曼底号”遭遇横祸的时候,他是怎么做的呢?我们一起来看看吧:1、如果你是诺曼底号的船长哈尔曼,你会怎么讲这个故事呢?
四年级语文下册38:第七单元 第23课《“诺曼底号”遇难记》课堂...
《“诺曼底号”遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序,讲述了“诺曼底号”邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号”撞破,情况十分危急。在一片混乱中,船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他机智、果断,结果乘客得救,而他自己却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长在危难之时,舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远...