八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
“标本”一词说明了苏州园林的崇高地位。2、第2段的“四个讲究”句能否调换顺序?为什么?明确:不能。因为四个讲究是按由主到次的逻辑顺序;另外,后面第3—6段分别按照四个讲究的顺序介绍苏州园林,上下文语序一致。第二部分(3-9)1、苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有什么不同?明确:突出自然之...
【才情双修◎江南 6 日夏令营】欢乐迪士尼 住享希尔顿
才情体验助成长:唱昆曲、语绘园林、邮寄飞思、提灯走桥、巧谜会、手作民居、西餐礼仪、绘团扇、赛诗会、访浙大。华东城市探经典:从魔都上海、古韵苏州一路读行,穿越诗画嘉兴,名城绍兴、荟聚人间天堂杭州……,阅经典江南,品诗意山水,悟才情研学,见学名校浙大。教育路径??独创“情智双修”,让孩子才华情商双满...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。1、2、3、4、5作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。5、1、2、3、4、作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,设置悬念,使文章引人入胜。3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
第一部分(第1段),说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地位。第二部分(2~9段),作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。第三部分(第10段),指出苏州园林的美还不止以上说的这些,结束全文,引人回味。2.速读课文总结文章的说明顺序明确:逻辑顺序,由总到分,由主到次,从概括到具体。
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
本篇课文《苏州园林》是部编版初中语文八年级上册的一篇课文(www.e993.com)2024年9月19日。作者通过严谨、科学的语言,描写了苏州园林的艺术美、结构美。本单元所选课文是与中国古代建筑、园林艺术有关。本篇课文的学习有助于激发学生的审美意识。本篇文章属于说明文,通过学习学生能够掌握说明文的说明方法,并学会使用。
初中语文《苏州园林》说课稿
《苏州园林》是人教版八年级上册第十三课,是一篇说明文,这篇文章介绍苏州园林的建筑特色,文章按照由总到分的逻辑顺序展开,先总体介绍了苏州园林图画美的特点,然后具体展开分别说明,通过本篇文章的学习学生可以了解苏州园林的特点,并且开阔视野,体验园林背后所体现的独特文化内涵。
到“中国园林之母”——拙政园,体验最浓郁的江南古典风光!
“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”说明了苏州园林的地位之高,很多人都知道我国园林南北有别,那你知道园林有几类吗?他们又各有什么特征呢?北方类型:园林风格粗犷,秀丽精巧略显不足;江南类型:景致细腻精美,明媚秀丽,但面积相比略小;岭南类型:具有热带风光,建筑物高而宽敞。今天我们的主角:拙政园,被称为“中国园林之...
中考语文答题技巧大全 你需要的全在这里
1、运用了ⅹ修辞方法,写了ⅹ的内容,突出了ⅹ特点,再联系上下文或主旨谈。2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。3、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
部编人教版八年级上册语文教案
尤其是最后两句详写了我军的战果,是为了说明水路长江和陆路镇江、无锡段铁路线已经全部被我军切断,敌人毫无退路,敌我双方态势已十分明朗。目标导学三:深入文本,品味语言1.请学生就语言的准确性,在课文中选例分析。(1)例句:二十日夜起……余部二十三日可以渡完。明确:“突破”准确表现了战斗过程(如用“...