目前地球上至少生活着一万种恐龙,比如麻雀

“人们常拿一两种恐龙来指代所有的恐龙,这是一种以偏概全。”中国古生物学家徐星说,按照亲缘关系来定义,麻雀其实也是恐龙后代的一个分支,鸟类是恐龙大家族的一部分。6月10日,电影《侏罗纪世界》在中国上映,美国导演再次将恐龙搬上了大荧幕。恐龙是科学传播领域中最受人欢迎的形象之一。近些年来每隔一段时间,关...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

从毛色、形态、性情和动作等方面来写。“花白的毛”“如带着泥土的白雪球似的”,形象地写出了第一只猫的毛色和形态;“很活泼”的性情和“在廊前太阳光里滚来滚去”,扑抢“红带”或“绳子”的动作,都写出了猫的活泼的特点。3.“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”这句话包含作者怎...

习作单元“精读课文”要教什么

写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。《麻雀》的作者把看到、听到、想到的都写了下来,活灵活现地展现了老麻雀与猎狗相遇时的情形。从以上要求可以看出,本文学习的主要任务在于引导学生明白按起因、经过、结果的顺序,并把看到、听到、想到的写清楚。在单元任务和精读课文功能指引下,本课的教学目标已逐渐...

四年级语文上册26:第5单元 第16课《麻雀》课堂笔记、微课视频...

1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...

发现精读课文的“美”

1.写事情的文章往往是按起因、经过和结果来写。这篇课文的起因是猎狗想吃小麻雀,那么经过、结果是什么呢?想一想并填写思维导图。2.学生交流思维导图并明确:经过是老麻雀保护小麻雀,结果是老麻雀吓退了猎狗。3.学生借助起因、经过、结果,连起来概括课文的主要内容。

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念(www.e993.com)2024年11月16日。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

aoeiuü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与jqxy相拼时去两点,如juquxuyu。6、字母表:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz...

习作单元中的“先写后教”

一教本单元的课文题目：《麻雀》《爬天都峰》，让他们评说这两个题目。学生说这两个题目非常好。《麻雀》让我思考，这是怎样的麻雀，作者为什么要写麻雀……总之，一看题目就想到了许多问题。《爬天都峰》，题目简单，不读就知道这篇文章写的什么。但《麻雀》难以准确判断……二教本单元的例文题目：《我家的杏熟...

四年级上册语文第16课《麻雀》习题精选

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是()。这一句的描写与前面猎狗露出锋利牙齿的样子形成了鲜明的(),也再一次体现了老麻雀()的伟大。7.按课文理解填空