中山大学哲学系教授罗筠筠:美育是人格教育与个体全面发展的关键

罗筠筠：在“应试教育”占主导地位的今天，学生成长过程中，美育无疑有着重要的作用，它是弥补理性教育与感性教育不平衡而造成的许多问题的关键。审美的人，绝不仅仅意味着在艺术上有特殊资质或艺术感受力的敏锐。它是一个具有人的本体论意义的概念。感性的完善，包含着理性、道德意识的各种潜能，审美态度本身就内含...

开拓中国女性研究的人,不想当女性主义者 | 谷雨

今年除夕当天,她问一位居住在美国的学者要几篇论文的电子版,用于写作,对方问,“你怎么今天还在干活?”他和李小江是认识四十多年的老友了,年轻时李小江就以勤奋高产著称,半个世纪快要过去了,大家都来到一个身体和精神加速滑向衰朽的年纪,而李小江仍然展现出令人敬畏的意志。他在电话那头表示叹服,李小江哈哈大笑,...

一周文化讲座|当一个母亲决定成为自己

本次讲座,(一)试图回顾黑格尔关于中国论述的思想史起源,从西方世界的中国认识变迁以及黑格尔所阅读的大量西方传教士著作中,重构黑格尔论中国的线索;(二)结合黑格尔历次“历史哲学讲座”的论述,追溯黑格尔中国观的演变过程,展现黑格尔对中国各个方面的认识;(三)最后,本次讲座将依据黑格尔“自己...

李庾南:弘扬教育家精神 长出精神和本领来

从“主体性教育研究”到学生学力的形成及评价的研究等,都着眼于充分发挥学生的主体性、积极性,通过“独立自学”“群体议论”“相机引导”三个基本环节和“个人自学、小组学习、全班学习”三结合的基本形式,凸显以学论教、教为学服务、教

访孙向晨(下):中国哲学如何走向、对话、影响世界

我提倡“汉语哲学”，汉语哲学也就是从汉语世界的经验出发，通过理性化过程，提炼出可以为人类所共同共享的哲学体系。举例来说，古希腊哲学强调理念世界与感性世界的二元结构，追求本质，在实践中强调“原理”的重要性，今天我们也深受其影响。中国文化传统，强调身边的经验，通过将心比心，推己及人，这叫“道不远人”...

曾志雄:我与CCER——关于诗歌的叙事

(1)理性和感性都是教育的目标;(2)教学是体系导向的;(3)教学有始无终(www.e993.com)2024年11月18日。这些观点自然和中心对中国经济学教育所作的一些具体贡献和工作有关。一、理性和感性都是教育的目标诗例:《情绪与概念》,作于二零零九年四月十七日。如树叶随秋风颤抖般敏感...

坚守汉语的诗性

3.感性与理性结合是语文教学的诗境歌德说:“感情愈和理性结合就愈高贵,到了极境,就出现了诗,出现了哲学。”语文教育的两极是诗意和理性,语文教育的佳境便是诗意之中不乏理性,理性之中流淌诗意。在诗意中弘扬唯美与浪漫,在理性中进行思辨与求索。

李庾南:弘扬教育家精神 长出精神和本领来 | 庆祝第40个教师节

第39个教师节,我作为江苏基础教育的唯一代表参加了在人民大会堂举办的全国优秀教师代表座谈会,习近平总书记号召广大教师弘扬教育家精神,我亲身感受到了时代的召唤……我出生于1939年,1957年高中毕业还未满18岁就走上了江苏省南通市启秀中学的讲台,孩子们期盼的目光和我心中的兴奋、渴望,至今仍记忆犹新。当学生时,我...

钱理群的学术思想与中国现代文学研究

第一,与七代青年的精神联系;第二,建立北京大学和贵州安顺两个精神基地,自由游走于中心与边缘、上层与底层、精英与平民之间,真正做到从中国社会各个层面看中国;第三,理论创造与社会实践相统一的高度自觉,包括从七十年代的民间思想村落,到八十年代参与思想文化教育的启蒙,到新世纪参与中小学教育改革、推动青年志愿者运动...

从未知国到异托邦:17-20世纪西方在中国的植物猎取②

如果我们必须称其为历史,是因为它叙述了动物、植物等等的特点,同样的名字也应当用到化学、物理、天文学和所有非抽象的科学上。所有这些科学都是叙述,它们通过观察学习而教育,观察就是它们的主旨,对自然史来说也是一样。只有艺术可以免除叙述,因为在艺术中原则足矣……按它通常被理解的含义,(自然史)是对一个接一个...