易纲:回忆CCER教学课程的创建和教科书的编写

在许多发达国家的一流大学,双学位(Doublemajor)和辅修(minor)制度是相当普遍且行之有效的本科生培养方法。此外,试行经济学双学位和辅修制度,也有利于缓解北大当时部分专业的一些同学转系的较强意愿。这部分是因为,不少同学在高考报志愿时并不十分了解自己的专长和兴趣,上了大学以后才发现自己真正的兴趣所在。例如,1...

先学汉字后拼音,启蒙教育的理性回归

更何况拼音只是国人识读汉字的辅助手段,而非最终目标。最后,实践证明了“先学汉字再学拼音”的行之有效:2014年的《南京日报》曾报道《我市多所小学尝试“先认汉字再学拼音”》,南师附小一位参与教学改革的老师说,经过多年尝试,学校发现孩子们先识字阅读再学拼音,上手比较快。另外,进行教学改革的班级学生想象力也...

台湾:汉语拼音“通用拼音”争斗的背后

台北市早已采用了汉语拼音,且行之有效。对于“教育部”突然改用“通用拼音”系统,台北市政府指出,这种政策急转弯完全是出于意识形态的政治考量,存在被大陆统一的焦虑,完全无视汉语拼音在国际间广为通用的事实,“通用拼音”根本就是寸步难行。台北“市长”马英九表示,中文译音要考虑国际趋势和与世界接轨,不要一意孤...

识字提前拼音置后感觉如何?教师:更加尊重教育规律

对注音符号特别是拉丁化拼音字母情有独钟,其突出表现之一,就是一反两千余年行之有效的传统,语文教学不再以教识汉字为起点和基石。”游铭钧也曾表达过类似的观点,“倡导者以为识汉字难,学了注音字母,特别是拉丁化的拼音符号以后,可以解决识字难的问题。”(本报记者牛伟坤)...

落实“双减”,提质增效,南实集团继续推进“读写实验”项目

在接下来的“读写实验”项目宣讲中，熊茉莉老师结合“在传统与现代融合中探索有效识字方法”的主题，重点分享了识字、拼音、打写中的一些教学策略和方法，为老师们的课堂教学提供了具体可行的方法借鉴。袁静老师对“绘本阅读的行与思”进行了深入浅出的讲解，幽默风趣的分享让在场的老师们收获颇丰，掌声连连。在袁老师...

老教育工作者谈语文教学:先认汉字还是先学拼音

先学拼音再识字我们反对邵宗傑:在西学东渐和中国人学西方的过程中,民族虚无主义泛滥,“拿来主义”盛行,在语文教学中,受汉字“难学”、“落后”、“必亡”和走拉丁化道路等主张的干扰和影响,对注音符号特别是拉丁化拼音字母情有独钟,其突出表现之一,就是一反两千余年行之有效的传统,语文教学不再以教识汉字为...

我被拼音撞了一下腰

我们却不敢懈怠,两人立即召开秘密碰头会议,经反复磋商,达成如下一致意见:要充分认识到拼音之于整体语文学习的塔基作用,扬弃固有“不给孩子加压”观念;要身体力行掌握教习拼音的技能,先学一步,学深学透;要积极开动脑筋,创新载体,采取各种行之有效的方法方式,不断提高教习拼音的针对性、操作性、实效性;要狠抓细节,重...

小学一年级不教拼音,孩子能跟上吗?

田荣俊表示,家长为了让孩子赢在起跑线上,提前报班学拼音、认字大可不必,建议家长可以提前提高孩子的阅读量,即小学前要多进行亲子阅读,这是最行之有效的办法。平时要多增加在生活中的互动,比如带孩子出去时,让孩子认认路牌,找找商品标识,潜移默化中能帮孩子积累一定的生字量。当孩子因为词汇量限制无法完整表达自己...

致敬中国疫苗背后的英雄!

疫苗被认为是一张行之有效的终极王牌在这场和时间赛跑的战役当中中国诞生了一支央企科技抗疫“先锋队”作为生物医药的“国家队”国药集团中国生物的科研工作者星夜兼程、全力出击创造了多个“全球率先”标志性成果和一系列生物安全领域的“国之重器”今天跟小新一起走进他们的故事——疫苗“国家队”行动报告—...

每日书就像我的半公开日记,我的冥想盆 | 三明治

7月是共写班,因为之前有共写一周之内小伙伴就消失的惨剧,所以这次还是很幸运的,我们差不多都坚持到了最后。8月是普鲁斯特班,完全是被普鲁斯特问卷吸引过去的,那些问题都是我的菜,作为一个写啥都是议论文的家伙很合适;9月是列文虎克班,可以细致观察一些东西也是我感兴趣的;10月先报名了电影班,其实就是写作的...