不去辅导班,如何在家给孩子做好幼小衔接?

有一定基础后,可以做些形近字的思维导图,添加偏旁换偏旁的练习等。????组词、看图写话一二年级题目中组词会有一定的占比,这里也是孩子易错的地方。有些孩子是会组词,但是不会写里面的字,有的是拼音写错。可以在生活中和孩子交流时,多引用一些词语,尽量选择孩子好理解,书写简单的词语。看图写话可以在阅...

六年级上册看拼音写词语+形近字组词,可打印附答案!

渴(口渴)班(班级)操(操作)莫(莫非)滋(滋润)咆(咆哮)哮(咆哮)嗓(嗓音)淌(流淌)倾(倾斜)饱(吃饱)酵(发酵)噪(噪音)倘(倘若)顷(公顷)哑(沙哑)揪(揪心)呻(呻吟)废(废话)御(防御)亚(亚军)瞅(瞅瞅)伸(伸展)发(发生)卸(装卸)汹(汹涌)涌(汹涌)澎(澎湃)湃(澎湃)溅(飞溅)凶(凶狠)蛹(蝉蛹...

拼音学得好和拼音学不好的孩子,最大的区别是什么?家长来看看!

如果孩子前鼻音和后鼻音不分,那么就可以把课本里面的前鼻音和后鼻音的字分别找出来训练:如果是形近的声母不分,同样可以分类进行训练:不管是哪个年级,生字及其读音都是基础,都是需要花费时间读和写的。到二三年级拼音还学得不好的,出现了看拼音写词语写形近字的,多音字总选错字音的。那么,我建议家长...

最新部编版小学三年级语文期末试卷,全班考到90分以上的都很少!

我们可以具体分析一下这张试卷,第一大题字词乐园主要考查的就是选择判断多音字的读音、看拼音写汉字词语、形近字的组词、根据ABB、AABB等类型的词语照样子仿写和简单的反义词近义词。第二大题就是对句子的考查了,补充古诗、用带点的词语造句,还有学过的简单古诗词连线。第三大题是结合学生的想象力对课文的理解,第...

一年级语文下册期末综合卷,题目不难,班级32人有30人考95分以上

一、看拼音写词语。几个词语的答案分别是:春风、伙伴、招呼、高兴;山坡、已经、非常、病人。二、选字填空。眼睛、请问、清水、晴天、心情;鞭炮、泡茶、吃饱、抱住、快跑。这道题以形近字的形式考察学生对生字的掌握和识记能力,综合性强。

家长列出三年级作业清单 每日功课至少写852个字

1.背诵并默写语文第五课《翠鸟》第一段,共110字2.对第五课中的13个生字的形近字进行组词,共13×6=78字3.抄写第五课第一段至第三段,约260字(www.e993.com)2024年11月24日。4.写第六课中的14个生字(每字三遍带汉语拼音,再组一个词),共14×8=112字。

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

比如，教学生字“小”，可鼓励学生说生活中有哪些“小”的事物，再将学过的字组成词语让学生认读，如“小鸟、小手、小妹妹”，还可以让学生试着说一说简单的句子，如“树上有一只小鸟”，通过在不同语境中复现，巩固记忆字形，积累词句，发展语言。把握好拼音部分识字、儿歌教学的目标要求。拼音部分要求认识的字，...

幼小衔接④丨孩子写字颠倒?分不清bdpq?这是你没发现视知觉能力的...

拼音字母分不清,形近字易混淆,阅读速度慢、阅读效果不好、数学运算易错等等,这些现象直接影响孩子入学后的学习效果和学习兴趣。锻炼视知觉能力游戏~Q:视知觉能力发展不好,会导致哪些幼小衔接的明显问题?A:视知觉能力不足,主要存在以下影响:1.拼音学习...

后悔!把女儿放在熟人班上,没想到却毁了她

总觉得把孩子放在熟人班上或者托关系让孩子在学校“倍受照顾”,是对他们最好的帮忙。可孩子是怎么想的呢?文|刘继荣来源|文章摘自《坐在路边鼓掌的人》一些父母千方百计为孩子挑选好的幼儿园、班级,如若有亲戚朋友在该园或者班级,则会更为安心。

新生报到时间来了!南京这些初中发布假期安排

检查的方法是,把小学十二册语文书后面的“生字表”听写一遍,然后让孩子填上拼音,对照课书找不出写错的,把它摘下来重考,直至全部掌握。同时,对其中的多音字、形近字,采取填拼音、组词语的办法强化记忆。(3)词语。小学阶段对词语的要求是:正确读写学过的常用词语,能联系上下文理解正确词义,做到大部分会用;在一定...