智慧校园平台方案关键模块建设浅析

考试工作总结:对每次考试进行总结回顾,提出改进意见,推动教学质量不断提升。

广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...

建立教师教学能力的指标框架,研发教学能力评价工具,充分利用人工智能和大数据技术,赋能教师课堂教学,深入开展基于信息技术的精准教学评价,基于精准评价结果形成教学质量诊断与改进长效机制。研制广东省课程实施和教材使用监测指标体系,开展省级监测。形成教师教学能力的指标框架,研发教学能力评价工具。开发核心素养导向的听评...

6个大单元教学设计模版

大单元教学设计模板大单元作业设计可以是各课时作业的汇总或者单元学业评价单元结束后的评价。单元作业设计需要体现单元学习目标的达成。单元作业设计要关注实践性、综合性及长周期作业。教学反思及改进措施课后填写基于各课时反思性教学改进,汇总形成单元反思性教学改进设想。明确主要经验或者需改进的方面。...

小升初简历模板(17篇)

在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;08年参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。我...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引路人,为汨罗素质教育...

教书育人廿七载 桃李神州誉自来 的方式来交流大家的想法,让思 维...

显的思维能力.所以,他经常思考敬业负责亲近学生教研相长怎样在培育思维能力方面给学生纲"我看今年'两会'";听取实际的不断探索下,这门课程已被评浦教授切实构建教学梯队与以更多的收获.在不断总结自己部门领导来校介绍政治制度的运为校级,市级和国家级的精品课教学团队,经常与中...

2024年高考数学、英语全国卷试题评析

三、加强考教衔接,引导中学教学2024年高考数学试卷立足课程标准,考查的内容依据学业质量标准和课程内容,注重考查学生对基础知识和基本技能的熟练掌握和灵活应用,强调知识的整体性和连贯性,引导教学以课程目标和核心素养为指引,避免超纲教学,注重内容的基础性和方法的普适性,避免盲目钻研套路和机械训练。新课标卷、全国...

考评重手写火了写字机器人:有了这个东西 再也不怕手稿文字抄写了

比如,针对基层教师的各种考核、评价任务,大都是由行政部门拍脑袋提出的。如以为要求教师交手写教案,就能促进老师重视教学、认真准备教案,提高教学质量,而没有考虑教师写教案,是不是真正促进教育教学质量的提升。从课堂教学看,好的课程教学,教师不可能按照事先写好的教案照本宣科,而要组织学生探究,激发学生思考。还有...

初三一模定了!相比考试,杭州家长更纠结这件事

学校教学设施先进，师资力量雄厚，管理规范严格，是一所拥有普通高中和国际高中的寄宿制学校。学校坚持文化立校、科研兴校、质量强校、特色发展，全面推进“幸福德育、幸福课程、幸福课堂、幸福校园”工程，形成了“中西融合、德艺并举、多元发展”的办学特色，取得了丰硕的办学成果。杭州育新高级中学杭州育新高级...

奥威亚数字化巡课评课,助力高校本科教育教学评估开展!

督导专家利用手机、电脑及平板就能实现课堂评分、填写评语、拍照截图等应用,实现评课记录无纸化留存;结合不同层次、不同类型的评价要求,设定自定义评价模板,辅助督导专家分类评价。(多流画面切换)校本资源建设,教学管理智能化通过AI前端数据的采集与整合,学校将分散的优质教育资源聚集起来,形成开放共享的教育资源库,...