2023年高考语文全优范文分类汇编 01 青春本色
鸣沙山下、宕泉河边,跨越千年的莫高窟静静伫立。在敦煌研究院,有人们耳熟能详的名家大家,也有许多默默坚守的年轻人。他们受前辈感召,追寻艺术理想,从四面八方汇聚而来,各展其才、各尽其能,传承莫高窟的保存、保护、研究事业,让“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神代代相传。90后刘小同和同事...
2024中考语文专项训练:作文(浙江模拟考作文题选+范文+题解)
故事模式可以写:①我的心愿是当一名老师/医生/军人/敦煌学研究学者等,为此我付出了很多努力,包括那次我特地去西部或乡下或军队,看到人物在艰苦下支教/支医/支农/支敦煌莫高窟/驻军/支文物修复等的工作场景,理解了人物的无私奉献、家国情怀、责任担当、英雄壮举等,更加坚定了我成为一名老师/医生/军人等的心愿。...
在古典文献中潜心求索(讲述·赓续历史文脉 谱写当代华章)
回到成都后,项楚每写五六万字,就用航空挂号信寄到北京,前后邮寄了七八次。1987年,约50万字的《王梵志诗校注》的初稿在《敦煌吐鲁番文献研究论集》第四辑上全文刊载,受到了海内外学术界的关注。更待后来人“打牢做学问的基本功,在学术积累中触类旁通”在项楚看来,对于敦煌文献的校勘和研究,学者的责任是恢...
浙疆两地师生同写同评中考作文
“舍半生,给茫茫大漠,从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路,半个世纪的风沙,不是谁都经得起抗打,一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发,心归处,是敦煌。”她是敦煌的女儿——樊锦诗。樊先生于敦煌工作数十载,她用自己的青春,谱写了文物工作者的伟大。曾一直不明白是什么情,让一位风华...
2022高考作文试笔丨李晓:生命的星斗在苍穹闪光
“从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路。半个世纪的风沙,不是谁都经得起吹打。一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发。心归处,是敦煌。”这是樊锦诗用燃烧的初心选择了自己的命运航向,用智慧与力量创造了自己生命的厚度,让博大敦煌的未来在历史长河里无限地延伸。
话题式材料作文20篇,有审题立意,还有范文!
请以“孝心”为话题,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,立意自定,文体自选(www.e993.com)2024年10月28日。9.阅读下面的文字,按要求作文。岁月如歌,精彩的人生,结果固然重要,过程亦弥足珍贵。学习中的一次次探究,书海中的一次次泛舟,综合实践活动中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞,成长中的一次次自...
34个热点人物剖析,高考作文缺乏素材的同学可以收藏了!
走马镇民间故事传人吴文,一张嘴说尽世间百态,师父魏显德掌握巴蜀1500多个故事;以毛胜利为代表的宣纸工,让“薄如蝉翼洁如雪”的古纸重现于世,他们的老师是千年前的能工巧匠;钻研彩塑30年的鲁勤学,改写了“自古敦煌不成陶”的历史,“我的老师就是敦煌莫高窟”……无论是口传心授、言传身教,还是家庭熏习、师法古...
中高考作文押题四:文化传承与创新,对策宝典!
“数字敦煌”是一项敦煌保护的虚拟工程,利用现代数字技术拍摄、扫描、获取、存储敦煌石窟文物信息。樊锦诗和她的团队利用数字技术,为每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案,让莫高窟“容颜永驻”。樊锦诗把自己的青春和生命融入到莫高窟保护、研究事业中,只要一说起敦煌,已是高龄的她,仍似孩子般手舞足蹈,...
《国家宝藏3》开播!每句台词,都是作文教科书
“逴跞古今,并鉴四大文明,一千七百年,敦煌莫高窟”,“八表同风,开启中华大一统,两千二百年,秦始皇帝陵”;“传千年之经义,燃万古之明灯,两千五百年,曲阜孔庙孔林孔府”;“传千年之经义,燃万古之明灯,两千五百年,曲阜孔庙孔林孔府”;“沉睡数千年,一醒惊天下,三千二百年,广汉三星堆”。
双面敦煌:数字化让千年石窟“活”起来
敦煌研究院文物数字化研究所所长吴健介绍,近30年来,画面精度已从最初的75dpi提升到最高600dpi。这意味着,采集后的图像四倍于原作,在荧幕上看远比在洞窟看清晰。以保护为出发点,石窟数字化落脚在了游客端。2014年,莫高窟数字展示中心投运。直径18米的球幕影院中,通过数字化取得的壁画素材纤毫毕现,游客如沉浸苍穹...