全学科寒假作业的创意清单,每个老师都能用上!
收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集,用照相、扫描等方式记录所发现的错别字,制成PPT,指出错在哪里,正确的字该怎么写。*其他每天坚持为家人朗读10种文章或者诗词等。采访5名不同的人,记录整理他们的新年愿望,简要写出自己的采访感受。每日一拍,配以文...
孩子不到6:00起床早读,别沾沾自喜,当心“低水平勤奋”拖垮学习
1、学习不要东张西望2、写作业时不吃东西3、规定好时间不超时三个到学习的时候要看书本,眼到读书的时候要小声读,口到写作业的时候要思考,心到三遍练背课文:先大声朗读三遍写错字:改错后再写三遍做错题:同类型举一反三看吧,这就是高水平勤劳和低水平勤劳的区别一个有自律意识的孩子,他...
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。1.太阳照得火热,可以闻到一股松脂(zīzhī)的香味。2.它们前俯(fǔfú)后仰地挣扎了一番,终于不动了。3.有两只小虫被埋(máimán)在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。二、辨字组词。详()侧()番()响()渗()祥()测()蕃(...
十年一遇的新课改,语文怎么改,我一文说清楚
但量的降低,一定是程度上是为了保证孩子的质的获得,多认字少写字,多认是为了尽快阅读,少写是为了以后能够写好、写快。2)语文从泛读到整本书阅读的要求提高对比2011年版本你会发现,整本阅读计划被放进核心素养的总目标里,这里包括了鼓励孩子用自己喜欢的方式向别人介绍读过的书。这个感受我还挺深刻的,因为一...
【微课堂】统编版语文五年级上册第五单元习作例文《鲸&风向袋的...
课文解读单元知识点一、易读错的字摄氏度(shè)繁殖(zhí)治疗(liáo)苔藓(xiǎn)圆锥(zhuī)二、易写错的字菌:下边框里是“禾”不是“木”。殖:“直”里面是三横。玲:右边是“令”不是“今”。鼠:上边是“臼”不是“白”。
朗读课文的重要性,除了提高语文成绩,还有3个作用你需要了解
扯着嗓子读课文肯定是不对的,朗读需要体会情感,理解文字传达的意思,扯着嗓子读课文,只是想让老师多关注一下,对朗读的帮助不大(www.e993.com)2024年10月15日。我们说的大声朗读的要求,是自己可以清楚地听到读课文的声音即可。小岛老师不止一次强调朗读课文的重要性,家长朋友们也都知道朗读课文是如何提高语文成绩的。但朗读对语文学习带来的习惯培养...
著名播音艺术家肖玉做客十方融海梨花声音直播间:朗诵能为无声文字...
首先在拿到文本之时,就要先对文本做一个“背调”,弄清楚作者为什么而写、什么年代写的以及作者情感最强烈的部分在哪里,又要怎么去表现出这个情感。肖玉指出,在朗读过程中切记不要“见字出声”,更不要一味依靠技巧去演播。在肖玉看来,有声演播特别是朗读艺术的表演,能否准确将作品中的情感表达出来是作品的成功...
(9.7)《天津教育报》电子版来了!
学生学习时要落实“静、听、思、问、议、写”六字要求,即肃静有序、聚精会神,虚心求教、认真听讲,主动思考、挑战思维,积极提问、踊跃发言,自主探究、互议交流,书写工整、完善能力。突出外语特色,培育综合国际英才在当今全球经济一体化、构建人类命运共同体的背景下,外语似一把钥匙开启走向世界之门,又似一座...
吸口欧气,明天你也是“上岸锦鲤”!
现在请大家自由地朗读课文,如果在读的过程中遇到不懂的生字词,请先借着书本上的注释或者字典进行查询,也可以举手请教老师。……刚才在巡视的过程中,大家都读得很好,但是老师还是想要考考大家。(板书“xx”)请大家看这个字,读什么呢?(可以从音、形、义三个角度讲解。)(如果是诗歌及文言文还需请学生在读课文的...
依托统编语文教材有效开展阅读教学实践
朗读课文,张开想象的翅膀,在头脑中再现文中描绘的春景,感受大自然的蓬勃生机。在朗读时要能够展开想象,进入到文字所描摹的景、介绍的人、说明的物当中,这既是学生识字解文的过程,又是培养孩子形象思维能力的过程。因此,教学中应该引导学生掌握这样的朗读策略。也许有教师觉得,学生们还有不认识的字、不理解的词,还...