未央区三官庙小学高语组2024-2025学年第一学期第二次实践课活动

这种集体备课的方式,让我们充分发挥了团队协作的优势,确保了活动的顺利进行。在课堂展示过程中,李兰英老师引导学生化身扁鹊的助手,直观地感受了扁鹊的医术和人格魅力。整节课思路清晰、环节紧凑,链接交流平台让学生有据可依,因此,在借助看病记录单来简要复述故事时,学生互动积极,课堂氛围浓厚。说课、教学反思高健华...

统编小学语文教科书能力体系的构建

《故事两则扁鹊治病纪昌学射》课后思考练习题:默读课文,找出课文中表示故事发展先后顺序的词句,再简要复述这两个故事。在四年级下册第八单元的“导语”中,明确提出“简要复述课文,注意顺序和详略”的学习要求。在本单元的“交流平台”总结了简要复述课文注意的问题:“复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。重点复述主要...

四年级上册语文第八单元知识梳理下载(附练习)

第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。第二件事是纪昌学射箭的故事。2.扁鹊既然是名医,可蔡桓侯为什么会死了呢?这个故事对你有什么启示?蔡桓侯不相信自己有病,不相信扁鹊说的话,所以他拒绝医治,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要...

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如语文四年级上册《扁鹊治病》一课,为落实简要复述这一语文要素,教师在讲故事环节创造性地使用跨屏输入技术突破思辨性教学难点。“你觉得他讲得怎么样?可以夸一夸,也可以提点小建议。”学生在可视的思维中进行实践、评价,再实践、再评价,从无到有、从有到精,自然而然地领会出了简要复述的关键。(二)聚焦真实情...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

简要复述课文,注意顺序和详略。写一件事,能写出自己的感受。25、王戎不取道旁李26、西门豹治邺27*故事二则扁鹊治病纪昌学射四年级下册第一单元抓住关键词句,初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。1、古诗词三首...

成都市双流区棠湖小学:名师引领 任务启航

杜佳丽老师执教四年级阅读课《扁鹊治病》(www.e993.com)2024年12月18日。杜老师以单元导语引入新课,引导学生关注历史人物,激发学生学习课文的兴趣。再引导学生找出课文中表示时间的词语,找出关键信息,然后提供表格支架,学生填写表格,最后运用抓关键信息、转述、长话短说和有顺序的方法复述故事。在整堂课中,孩子们主动参与,积极探究,体现了在实践中学习...