2024届高考13大地理热点命题思路+试题汇编
3.实现长期观测:新站的海洋实验室定位于具有国际水准的海洋研究平台,可以实现对特拉诺瓦湾冰间湖的长期持续观监测,开展近岸海洋环境的在线监测与数据传输、样品预处理分析实验等;4.整体绿色环保:新站采用可再生能源和传统能源相结合的能源微网管理系统,优先采用风能和太阳能等清洁能源,风能、太阳能等新能源占比超过60%...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
例如,第6题以“压缩气体做功”实验为情境,考查了改变内能的途径;第12题以真实的地理现象和我国的传统文化为载体,以二维形式展现地球公转的三维图景,考查学生从动态的角度理解“节气与地球公转的关系”;第14题以人从室内到炎热高温室外的体温调节过程作为情境,考查对“生物体的稳态与调节”的分析;第25题以“二氧化碳...
2024年威海市中考试题解析(一)来了!看看命题专家怎么说
如第3题“九章三号”量子计算机计算速度、第7题定义新运算、第8题《九章算术》中的问题、第10题路程问题、第18题体育训练效果、第21题数轴上两点之间的距离等多种问题情境,考查学生“用数学的眼光”获取文字材料以及图、表信息的能力,以及发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时,渗透数学文化,彰显育人导向。三...
浙江首次中考“全省一张卷” 各学科命题思路来了
例如,第6题以“压缩气体做功”实验为情境,考查了改变内能的途径;第12题以真实的地理现象和我国的传统文化为载体,以二维形式展现地球公转的三维图景,考查学生从动态的角度理解“节气与地球公转的关系”;第14题以人从室内到炎热高温室外的体温调节过程作为情境,考查对“生物体的稳态与调节”的分析;第25题以“...
华东师大教授杨向东:素养导向下的考试命题,要从传统思路里跳出来
命题设计思路既然要测素养,就要理解素养。比如地理学科中有一个素养叫“综合思维”,课标中这样描述:综合思维指人们全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质和能力。该素养有助于人们从整体性的角度,分析和认识地理环境,以及与人类活动的关系。
精心研究 精准备考 长沙市一中九华中学举行中考试题分析竞赛活动
秦帆老师对近三年的试卷进行了很详细的分析,用大量的数据,找出近三年出题的特点(www.e993.com)2024年9月11日。学校负责人表示,通过本次中考试题分析竞赛活动,长沙市一中九华中学九年级教师进一步明确了应对新中考的教学重点及思路,将会更加坚定信念,深挖教材,磨教研钻备考,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
来听我县初三教师做试卷分析
根据浙江省教育考试院官方网站发布的《浙江省2024年中考命题思路》,社会学科组阐述的命题思路提到,道德与法治试题“紧扣时政热点、社会焦点,突出考查学科主干知识,减少机械性记忆试题”。历史试题命题“重视史料的理解、辨析和信息获取”。地理试题分别从“地理工具与地理实践、地球的表层、认识世界、认识中国”等几大模块...
浙江省2024年中考命题思路
二、严格依标命题,考查核心知识试题依据课程标准,围绕13个核心概念和4个跨学科概念,突出核心知识的考查;重视知识的内在联系,考查学生对基本概念的理解和应用。例如,第6题以“压缩气体做功”实验为情境,考查了改变内能的途径;第12题以真实的地理现象和我国的传统文化为载体,以二维形式展现地球公转的三维图景,考查学生...
浙江省2024年1月选考科目命题思路
二、坚持依标命题,突出素养立意,凸显学科教学目标严格依据学科课程标准确立的课程目标、课程理念、课程内容、学业质量水平命题,做到依据标准而不超越标准。命题突出核心素养立意,通过试题情境、学科内容、学科任务的有机整合,引导学生分析领悟情境内涵,准确调用相关学科知识完成类型多样、要求多元的学科任务,让学生在特定的...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,地理尖子生培养的三点...
教材分析中最重要的环节是"教材处理意见″这个环节,不是教教材,而是用教材教,就是要通过上述分析得出教材整合意见,即重组教材内容,明确单元主题,构建新的学习单元,同时指出单元课时安排。一般说来教材整合主要有三种思路:一是调换顺序,二是拓展内容;三是变换情境、例题、练习等。