深幼20年探索全领域育心

其中:深圳幼儿园的《育心养正:幼儿园“全领域育心”的研究与实践》获国家级一等奖;深圳实验幼儿园的《儿童立场·幸福成长:家园社“三人行”协同育人生态建设的探究与实践》、深圳教育幼儿园的《循道返本:幼儿园学习中心活动的组织与支持》、深圳南山机关幼儿园的《点亮好奇心:幼儿园探究性活动课程体系的建构与实践》...

AI时代的教育改革路线图

在教材中也出现过类似的情况,比如让孩子数图片上经过透视处理的气球个数,可是孩子可能从没有看过绘本;让孩子在地图上找到大城市内从A到B的地铁路线,可从没离开过县城的孩子根本不知道地铁是什么,甚至老师可能都没有乘地铁的经验;还有包含汇率的数学问题,美元和日元让他们晕头转向。还原孩子熟悉的语境,或者在教学的...

教师资格证面试:幼儿中班社会领域活动《分享真快乐》 教案

1.在班级中,建立“分享角”,请幼儿平时分享自己喜爱的物品。2.将一些分享主题的绘本,放置在阅读区,供幼儿阅读。附:故事《一粒谷子》有一天,小鸡贝贝在院子里找到一粒谷子。贝贝平日里非常大方,朋友也很多,从来不一个人吃东西,有东西总是分给朋友们一起吃。他瞧瞧找到的这一粒谷子,不由得犹豫起来:谷子这么小...

直播实录|社会领域下的幼儿观察记录(上)

只要涉及到幼儿与人、与环境交互的活动,都可以开展社会领域的观察记录。问题2:缺乏记录要点也有许多老师表示自己在开展社会领域观察时,不知该看什么、该记录哪些要点,也就难以记录下有效的观察内容。对此,老师们可以从表情与情绪、肢体动作、语言表达、关键事件、人际交往对象、人数及交往表现、频次时间、表现及结果...

六大领域课程,2000多游戏教案,东莞这家日托让老母亲大开眼界

2000多种游戏教案,是老师和孩子日常相处学习的指南。六大课程领域,所面向的是0-4岁孩子在成长中六大需求,包括探索世界、健康体能、解决问题、艺术创造、社会交流、语言情感。这套课程由总部系统研发,在中国来说,更是行业首发。融入了几大教育大家的核心,譬如杜威的教育即生活,蒙台梭利的给儿童提供有准备的活动,以...

《儿童时代》限时订!宋庆龄创办,中国原创绘本杂志领头羊,果果爱不...

充分运用了教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关建议进行编写,关注儿童在语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的能力发展(www.e993.com)2024年11月6日。语言领域有针对性地截取当月图画书中有故事性的一个画面,让孩子根据图画内容用语言造句子、说故事;选取绘本中较简单的物体小图,写出对应和名称字词,让孩子连线;选取和绘本内容相关的...

KaDa故事,为何在儿童绘本行业脱颖而出

KaDa故事定位“儿童精神消费第一平台”,以儿童素质教育的五大领域(自我成长、社会认知、科学探索、艺术启蒙和语言文化)为底层逻辑。内容兼顾趣味性和教育性,满足儿童“看绘本,听故事,学知识”的多场景需求,巧妙地将孩子碎片化的内容享受变为系统的学习行为,内容呈现形式主要以绘本和有声书为主。

我已长发及腰,与君携手可好?丨崇德动漫十五周年致社会各界

它通过环境设置,将五大领域的要求,有机地融合在游戏、手工、音乐、舞蹈、话剧表演、绘本故事等教学环节中。所有环节都以儒家文化的仁爱意识及专注力为指导思想,将儒家文化故事化、游戏化、生活化、现代化,以形成易被儿童主动吸收并内化的形式,最终达到涵养儿童性格的目的。这套教学法包括教师专用教案全套22册,全部课程...

幼儿园“内卷”出路何在?我在这所88年的幼儿园找到了答案

在语言方面,老师和孩子们分享了关于秋天的中英文绘本故事,重点学习了英文语句“Whatcolordoyousee?Isee……”;在社会领域,孩子们分组合作,一起探索了校园的各种树木;在健康领域,孩子们亲手学习剥玉米粒;艺术方面,孩??们利??陶泥和??根制作了秋天常见的??动物:刺猬;还??切开的果实和颜料??...

幼小衔接 | 幼儿前书写能力发展的策略探究——以大班“童言‘信...

问题一:怎么写信?随着材料的投放,越来越多的幼儿在区域时会选择到语言区——书写区中“写信”,但是有幼儿在“写信”时表示自己不知道该怎么写,可以写什么呢?为了让幼儿了解关于信的各种知识,我们在阅读区投放了有关信的相关绘本《寄给懒蛤蟆的信》、《蚯蚓日志》、《点点和多咪的信》等。引导幼儿通过生动形象...