统编语文六(上)第六单元知识梳理填空(附答案),可下载打印

课文18只有一个地球一、给我会写的字注音并组词莹:yíng(晶莹、莹白)裹:guǒ(包裹、裹着)篮:lán(花篮、竹篮、篮球)蔼:ǎi(蔼然、和蔼)资:zī(资本、资费、资格)矿:kuàng(铁矿、铁矿、煤矿)慷:kāng(慷慨)慨:kǎi(慨然、慨叹、感慨)贡:gòng(贡献、贡品、进贡)滥:làn(滥用、滥伐)基:jī(基础、基本...

一二年级的孩子,学习要“多动嘴,少动手”,学习后劲才足!

在这个阶段,孩子需要掌握大量的基础知识,如拼音、汉字、词语、句子等,但是这个阶段的孩子手部动作较弱,写字困难,除了课本一类生字必须会写以外,就让孩子多读多背积累,避免因为手部动作不熟练而影响学习效果。多读、多背可以帮助孩子更好地掌握这些知识,为日后的学习打下坚实的基础。2.动嘴读和背有助于培养孩子的...

像财务高手一样思考业务

拼音,字词,句子,阅读理解。小项,有15个。仿写词语、生字组词、课文默写、标点、中心思想、写作……一字排开,纵向,是考试场次,横向,是每个小项。精细程度,令人发指。做出来的报表,大概长这个样子。报表有了,然后呢?找关键问题。怎么找?找失分最多的前三项。把报表一排序,三位“罪魁祸首”浮出水面:句子...

一年级语文拼音常用组词积累,月考前需掌握!

要(yào)(不要)(要好)(主要)连(lián)(相连)(连声)(连日)百(bǎi)(百万)(百姓)(百货)还(hái)(还有)(还是)(还在)舌(shé)(舌头)(口舌)(喉舌)点(diǎn)(点头)(点心)(早点)18.小猴子下山非(fēi)(非常)(是非)(无非)常(chánɡ)(非常)(正常)(经常)...

一年级语文拼音常用组词积累,让孩子不丢冤枉分!

今天王老师给同学们准备了一年级语文拼音常用组词积累,让孩子不丢冤枉分!1.春夏秋冬春(chūn)(春天)(春风)(春雨)花(huā)(花朵)(鲜花)(花瓣)冬(dōng)(冬天)(冬日)(寒冬)风(fēng)(风雨)(大风)(风雪)入(rù)(入口)(入门)(出入)

一年级新生读书不识字怎么办?专家支招:要一句一句地教,不要一个字...

汉字具有“因义构形”和“因形表意”等特点,具备图像化,富有想象力(www.e993.com)2024年12月19日。低年级识字,重字形轻字理,割裂汉字音、形、义教学的现象普遍存在,课堂教学往往是这样的教学流程:“读拼音→读生字→唱笔画→组词造句”,没有遵循儿童的认知规律,没有了解一些典型汉字的来龙去脉。因此,要重视识字的第一印象,即“首因效应”,...

语文老师:别给低年级的学生看带拼音的书,提高不了阅读能力

我们家长不要以书的数量和经典程度来衡量低年级段学生的阅读能力,购买了一大堆拼音版的阅读物,孩子理解不了,也超出了他们这个年龄段对文学作品的认知。一开始的阅读练习就超纲了,这让我们小学生如何愉快地阅读呢?他们只会觉得看书太难了,家长成天让我阅读,我就是一点都不想看书,我只想看电视、看动画片。久而久...

《在天晴了的时候》学习活动设计和课堂要点,要的家长同学请收藏

1.给课后生字表中的每个生字注音，记住这些生字，再给每个生字找两个左右的形近字并组词，写在预习本上。2.对照课后生字表，用钢笔在文中圈出含生字的词语，借助拼音和工具书读得正确流利，再通读课文至少3遍。3.联系上下文和借助工具书理解“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、涉过、阴霾”的意思。导学过程：一、...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

(要求:1、会按结构归类;2、积累识字方法;3、会比较并会组词。)三、新笔画横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提四、背诵1、金木水火土2、对韵歌3、咏鹅五、反义词天——地上—下第二、三单元复习教案(拼音)第一课时1、掌握汉语拼音三表。(一定要按顺序默背)...