赛课展风采,“语”你共成长——记关圣街小学语文优质课比赛
2021年11月5日 - 新浪
《麻雀》一课,李老师有意把学生的阅读体验与写作紧密结合起来,让学生在“读”的过程中感悟全文,使学生更深的认识到老麻雀这种不顾一切的行为对小麻雀是多么大的震撼,从而更加体会到老麻雀伟大的爱子之情;更好地感悟老麻雀的果断、勇敢,体会爱力量的伟大。杨老师二年级语文——《我要的是葫芦》《我要的是葫芦...
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三听课,更在耳朵之外——记中江县继光实验学校语文老师修炼记
2020年6月11日 - 网易
1.四年级组张莹听课记录:王崧舟《墨梅》中“家中梅、心中梅、画中梅”的概念出示。“这三个概念是老师对《画梅》一文的自我解读,是老师若干年的文学修养与积累而对文本的感悟,也就是这绝不是学生能自己读出的,但是老师也是希望学生能由此感悟的,但这个高深的“注解”怎么呈现给学生?按我们一般的课堂模式,会...
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