中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新

在多年民族教育的探索实践中,三小的老师们逐步意识到:仅仅与民族地区的师生牵手是不够的,还要让民族团结教育的观念融入课堂,扎根在孩子们心中。因此,2010年开始,老师们将民族团结教育活动与语文、音乐、体育、美术、科学等学科教学相融合,开展了一系列的跨学科活动,让民族团结教育融入课堂,扎根在每一个孩子心中。党...

江西资溪:用“红色”征文打好青少年思政教育“底色”

为确保征文富有成效,该县按小学生(四年级至六年级)、初中生2个组别进行比赛。明确征文以“红色引领成长、强国复兴有我”为主题,围绕中华人民共和国成立75周年,结合个人亲身经历或所见、所闻、所感,记录学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深刻感悟,歌颂新时代党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史...

教师节特稿丨禄劝办好县域人民满意的教育

在漫长的41年里,已数不清段其福与学生多少次在草坪上盘膝而坐,谈知识、谈理想;多少次,他们在篮球场上挥洒汗水,尽情奔跑;多少次,他们结伴走在崎岖的山路上,相互搀扶……41年的时光,如同一部厚重的书,记录了他与山村孩子们共同成长的点点滴滴,也见证了他对教育事业的无悔追求与深深热爱。段其福关注每一个孩子的...

安徽师范大学马克思主义学院:扎实探索思政教育人才培养新模式

同时注重整体设计、逐步推进,一年级主要指导学生进行“三字一话”训练,二年级主要指导学生博览群书并撰写读书笔记,三年级主要指导学生开展创新创业项目申报与教育研习实习活动,四年级主要指导学生进行毕业论文写作并针对性指导考研或就业。强化技能训练通过“听说读写”提升内功围绕“听”,思想政治教育专业举办系列讲座,...

推动思政一体化 构建育人新模式

全市中小学开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的思政教育活动。依托“扣好人生第一粒扣子”“请党放心,强国有我”“童心向党”等活动载体,加强思政教育,促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。丰都中学每学期通过国旗下的讲话、主题班会等活动,组织师生开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育。学校紧紧围绕“...

新修订的三科统编教材投入使用 师生反馈如何?

“为进一步体现育人为本、素养导向,统编教材在编写理念、素材选择、编排形式等方面,都落实了这些要求(www.e993.com)2024年11月17日。”教育部教材局相关负责人说。比如,语文教材以特定主题为统领,设计了语文实践活动,以任务驱动方式,体现语文课程综合性、实践性的特点。如何用好教材,帮助学生学以致用?“我们重视课程实践性,让学生在真实情境中...

化人以“语” 育人以“文”

教师还可依托情境任务的设计，将语文教学与思政教育不露痕迹地巧妙融合，帮助学生深入理解文本背后的人物品质和思想内涵，从而在丰富的语文学习活动中提升学生的核心素养，完成学科育人任务。比如，在教学一年级《升国旗》一课时，我给学生播放了天安门升国旗的视频，让学生通过观察旗手的服饰、表情、动作等，知道升国旗是...

用“童言童语”解锁人生志向|吉林省|少先队员|长春师范大学|立德...

具有可参观和研学的展馆功能之外,吉林省红领巾学院还肩负指导少先队工作、培训少先队辅导员、加强少先队工作研究、开展大中小学思政教育一体化实践活动、进行大中小学生思想状况调研等5方面职能。换句话说,吉林省红领巾学院正在探索向青少年传播党的创新理论的新方法和新途径,打破学段壁垒,搭建大中小学思政研学“朋友圈”...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

四、培训课程1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。

“纪念馆里的思政课”——马克思主义学院开展云端实景教学工程暨...

为深入学习贯彻党的二十大精神,深入挖掘社会教育资源,切实提高思政课教学质量,马克思主义学院联合渡江战役纪念馆举办“云端实景教学工程暨大中小学思政课一体化活动”。11月20日下午,在国家级国防教育示范基地、全国爱国主义教育示范基地渡江战役纪念馆,纪念馆讲解员石慧和中国科大马克思主义学院教师丁浩共同主持,通过网络,...