玩转动手与想象——灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实

灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏,就是那片让小手忙起来,小脑袋转得飞快的神奇天地。一块块积木,一根根棍子,在孩子们的小手中仿佛被施了魔法,瞬间变成高楼大厦、小桥流水、梦幻城堡...每一次搭建,都是一次对精细动作的锻炼和创造力的释放。想象力大冒险:没有固定的玩法,只有无限的想象。孩子们在建构游戏中,化...

广西幼儿园中班建构区配置和建议

一、环境设计1.空间布局:中班建构区应设置在一个宽敞、明亮、通风良好的室内空间。合理规划活动区域,确保孩子们有足够的活动空间。同时,考虑到中班孩子的好奇心和探索欲望,建构区应设置多个不同功能的角落,如积木区、拼图区、创意绘画区等。2.色彩搭配:色彩对于孩子们的心理发展和情绪调节具有重要影响。因此,在建...

“生长教育”何以有魔力——探访宁波市闻裕顺幼儿园

全园学习中心设在幼儿园的公共空间，指向科学、阅读、建构、益智、艺术等方面的发展，主要满足不同年龄幼儿的个性需求。班级学习中心主要满足幼儿随时探索的需求，同时支持班本课程。闻幼的生长教育课程，也在江湾城、丽园、金地三个分园结出了果实，分别以“儿童劳动社”“儿童博物馆”“编织活动”的样态展现。新开园...

最新!9月多地官宣:幼儿园延时服务落实!上海各区回应不同!

此外，小编总结了上海有晚托的幼儿园，虽然都是民办，但也要来看一看~1公办幼儿园开设“晚托”重庆重庆市多地教委发布通知，从2021年秋季学期起，按照市发改委、市财政局、市教委《关于调整公办幼儿园保育教育费收费标准及增设延时保育费项目的通知》精神，...

区角干货 | 如何创设建构区

首先,大、小建构区域最好相邻,以便幼儿将小型建构中的经验迁移到大型建构中来。预设的环境应随着幼儿搭建水平的变化而变化。其次,空间要大,平均每名儿童应有1.5～2平方米左右的空间,一面邻墙,其他三面中至少两面开放(便于随着游戏的需要扩大空间),游戏空间应具有动态性,可随时进行调整。

幼儿园教师的87个专业术语,你知道几个?

常见的区角活动有角色表演区、建构游戏区、表演游戏区、美工区、生活操作区、益智区和阅读区(www.e993.com)2024年11月2日。11.个别化学习为了适合个别幼儿的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。在幼儿园中,个别化学习往往通过投放在各区角的材料实现。12.分组教学部分幼儿一起进行的活动形式。有利于教师对幼儿活动情况的了解和指...

狠抓细节的幼儿园里,这家算是抓对点了丨走进幼儿园

杭州市西湖区文苑幼儿园我过一种生活,简单到没有奢侈的轻松园长说幸福三层圈,环境来助力在环境创设中,老师们常常在想:怎样真正把环境还给孩子,于是,基于儿童幸福感受的获得为环境品质创设的出发点,我们创设了“可亲近、可体验、可探究”的幸福三层圈,开展环境创设中的三大“希望助力”,助力孩子在真实有情感的...

40个中国基础教育典型案例来了!你所在的地区和学校入选了吗?|特别...

数字基座正是为此设计建立的。数字基座是标准化的数字学校中枢,承担物联设备统一接入管理、机构人员统一认证管理、数据融通一数一源管理、各类应用统筹衔接管理、机构人员及功能模块通信管理等功能。上海市长宁区建设了区—校两级的数字基座,实现数据联通、应用联结、人员联合、资源共享,开发各类数字应用和资源,赋能教育...

幼儿区域活动观察记录怎么写?这里有10篇范例,转给幼师!

第1篇幼儿区域活动观察记录——益智区观察地点:益智区实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我说...

广东第二!华师喜增53门省级一流课程!

实践课程设计“以学生为中心”,环境教育科普实践由学生组织,75%以上实践活动深入幼儿园、中小学、社区及企业,依托项目负责人主持的省级实践教学基地、省级工程技术研究中心,建立了实践成果发布推广公众号“师范环境教育”,用户已超过1200人,实践成果关注量超过2万人次。