向秀红:基于家国情怀的历史实践作业设计 | 陶研学校
比如在学习了《抗美援朝》一课后,我设计如下作业:请同学根据本课所学,结合自已了解的知识,做一份主题为“热爱家乡、颂扬英雄”历史小报。要求:自拟题目、图文并茂、A4纸大小,手写、打印形式均可。同学们通过制作手抄报,锻炼了动手能力,也了解了抗美援朝中家乡的英雄人物事故,从而增强热爱英雄、为民族复兴而努力奋斗的...
清明节祭奠英烈方案通用
各年级组可借助中央“网上祭英烈”的互动平台,发动家中有电脑的学生或年级组有信息课教师带领学生进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈,在五、六年级学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”,组织学生撰写心得体会,发表感言心声,表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
2020年清明节祭英烈手抄报内容推荐 清明节的来由 英烈事迹介绍
先辈们在这大无畏中找到了力量,坚定了革命的信念,并把它延续到了今天。是呀!在那段艰苦的岁月里,涌现出许许多多胆识过人的革命英雄,他们为了国家的未来,为了人民的幸福,宁可抛头颅,洒热血,这种无私的奉献、英勇的行为,难道不值得我们世代传颂,永远学习吗?站在这鲜艳的五星红旗下,望着胸前飘扬的红领巾,我心潮澎...
英雄烈士谱|张华:富于理想勇于献身的优秀大学生
张华在学习、思想、作风、纪律、道德等方面严格要求自己,时刻“以雷锋为榜样”“做时代的英雄”。他在日记中写道:“只要党的事业需要,我将视死如归。”“我活着就要为人民群众解除痛苦,这是我最大的幸福。”他像雷锋那样关心集体,乐于助人。在学校,他利用假期办小报,宣传学校里的好人好事;在火车站,他看到有的...
学习抗日英雄张君英烈士事迹 弘扬先烈精神向建党百年献礼
英雄精神提炼:1、全心为民,视死如归。2、信念坚定,不违初心。3、浩气长存、历久弥新。张君英烈士虽然已经故去,但是他的崇高精神和英雄浩气将成为不朽的楷模,历久弥新、永世相传。我们脚下的故土,成长出了张君英这样的伟大英雄,是我们高新区的骄傲,更为我们树立了身边的榜样和成长的信心,相信只要我们踏着英雄的...
天津广播网:“为了民族复兴·英雄烈士谱”第二篇:津门烈士于方舟
天津广播网4月7日消息:于方舟是与周恩来齐名的天津五四运动领袖,他是天津党组织的创始人之一,他以抛头颅、洒鲜血的坚定与悲壮,践行“以己为舟济苍生”的誓言,书写着共产党员的忠诚(www.e993.com)2024年9月9日。在南开大学的新开湖畔,有一尊黑色的半身石像,这是南开大学培养的第一位为国捐躯的革命者于方舟烈士的塑像。清明节前夕,于方舟的...
英雄与城丨“狱中八条”是怎么来的?
这是共产党人的英雄气概是润泽巴渝大地的精神财富今日起重庆发布将推出栏目《英雄与城》为您讲述革命英雄那些鲜为人知的故事第一期“狱中八条”是怎么来的?十三届全国人大一次会议期间,习近平总书记在参加重庆代表团审议时,特别讲到“狱中八条”,高度肯定其现实镜鉴意义。“狱中八条”的具体内容是哪些...
缅怀革命先烈,传承红色基因,少先队员走进松江烈士陵园 | 云听童言
小报征文四年级的同学们制作了“清明”节日小报,五年级的同学们还撰写了传承英烈精神的文章。春芽广播校红领巾广播站也通过演讲、朗诵、讲故事等方式让同学们了解英烈事迹和革命传统,激发他们学习英烈、传承精神的决心。线上祭扫此外,学校还安排了线上祭扫活动。同学们在“松江英烈”微信公众号上,纷纷进行了线上...
缅怀英烈 致敬英雄——庆云县实验小学少先队员积极开展清明节主题...
以少先队员最高礼节——行队礼向英烈致敬“英雄,我想对您说”队员们积极响应少先队大队部倡议——给心中的英雄写一封信,向革命战争和抗疫一线牺牲的英雄们表达自己敬意,缅怀烈士,不忘历史,做好红色传承人。英雄们,我想对你们说给刘智明院长的一封信网络祭扫感言雷锋——永远的真心英雄致敬英雄悼念抗疫...
太全了,新闻报道的常见差错及处理(新华社整理总结)
简单的说,可以按照这样的标准来对两种文体进行区别。报纸上新闻正文前面有某某报*月*日讯(消息头)记者某某人,然后才是新闻正文的,就是消息。上来就是文章,最后才署作者名字的新闻,多数是通讯。企业的新闻通稿就是要模仿这些不同的文体,把需要传达的内容预先写好。