古代用算筹计算负数,真的太聪明了
用黑色的算筹代表负数。很聪明吧,其实是有负数概念的,我们写阿拉伯数字的时候,也是用有形的数字,加上负号去表达负数,用有形的数字去表达无形的数,大家都是一样。只不过,自以为聪明的现代人,还是喜欢嘲笑中国古代的人没有文化,不懂科学而已。好吧!还原算式:23-54=-31的过程。古代制作这些算筹,不是太难...
美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力
但这些并不是孩子们学习负数时最困难的地方,孩子们真正觉得困难的是掌握负数的计算法则,包括负数x正数=负数、负数x负数=正数,还有在复杂表达式中知道负号该怎么变。花两周时间研究负数可以表达低于海平面的距离不仅浪费了宝贵的学习时间,还让孩子们觉得学数学很无聊。还有数位这个概念。具有挑战性和有趣的地方不在于...
这5分钟里,我看到了数学启蒙一路走过的5年
8.负数Whatiftherecouldbeanumberlessthen0?Howlongcouldyougo?如果有一个数比0小,那怎么办?可以有多小呢?真是个好问题,让我想起了前段时间被娃10000遍“负负为什么得正”的魔音骚扰,队友“把负数讲成欠钱是不准确的,这样你无法解释后续”的对牛弹琴……当然,这个年纪谈到的正负,...
如何系统启蒙孩子的数学思维,一篇文章说透
你看到旁边的竖式计算,其实也是建模的一种。做加法时,个位相加、十位相加、个位数相加超过十要进一;做减法时,要注意如何借一等等,也是建模的技巧,这也是我们小时候学过的数学运算方法。所以对低幼孩子来说,数学应用题的本质就是数学建模:将文字→数学符号或图像;将数量关系→算式;计算得到答案,最终通过检验肯...
美国资深中学老师:泛滥成灾的“发现式数学”, 还要毁掉多少孩子...
但这些并不是孩子们学习负数时最困难的地方,孩子们真正觉得困难的是掌握负数的计算法则,包括负数x正数=负数、负数x负数=正数,还有在复杂表达式中知道负号该怎么变。花两周时间研究负数可以表达低于海平面的距离不仅浪费了宝贵的学习时间,还让孩子们觉得学数学很无聊。
为什么“负负得正”?
则表示老师批错,对应的算式是:上述两个例子是自然的,也是合乎情理的,可以帮助我们理解“负负得正”(www.e993.com)2024年9月22日。3从运算逻辑的角度从运算逻辑的角度来说,负负也必须要得正,因为有理数的运算必须遵循乘法分配律:我们规定实际上就是为了让负数的运算依然能保持乘法分配律的结果,例如:...
费马猜想真有简洁证明: 本原解化约律和幂尾数周期律
将不等式(5t)^n>y^n+x^n的两边乘以5t,右边的两项5t换成非5尾数较小量的y和x,不等式仍成立,即(5t)^(n+1)>y^(n+1)+x^(n+1)成立。将不等式y^n+x^n>(5t)^n的两边乘以x,左边的y项换成较大量,5t换成较小量,不等式仍成立,即y^(n+1)+x^(n+1)...
西师版小学数学六年级(上)教学知识点
强调:根据意义写算式可以交换因数的位置(可列两个算式),但根据算式说意义不能交换因数的位置来说意义,只能像上面那样说。2、分数乘法的计算:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。注意:能约分的要先约分再计算,这样更简便;遇到整数,把整数看作分母是1的分数。
初一数学第一二册重要知识点
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。乘积是1的两个数互为倒数。几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数。两个数相乘,交换因数的位置,积相等。ab=ba三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。
六年级“数学总复习”复习资料
1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。2)运算定律:加法交换率:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换率:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c...