收藏!新一轮本科教育教学审核评估(三)

课程建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能,教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育,在教学的顶层设计上要把学生的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位,并与专业发展教育相结合。要...

从国家级教学成果奖,看一线老师如何做研究

以“促进语文素养提升的初中语文读写结合教学的实践研究”为例,通过确定学段(初中语文)——确定领域范畴(读写结合)——确定目标导向(促进语文素养提升的)——确定研究类型(教学)——研究研究方式(实践研究),最终形成了这样一个研究主题。这个主题中的任何一个步骤的要素都可以替换,通过排列组合的方式,可以形成多元的...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

通过确立美育教研共同体目标为全市名师、骨干教师学习共同体建设和发展提供方向。建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,...

潜心教学 倾心育人——记怀化开放大学教师罗利

面对时代的挑战以及学生探索新知识展现的时代个性,作为学校“农民大学生培养计划教学教研室”教学组长的罗利,在传统教学模式的基础上,勇于突破,主动求变,积极投身到这场“教学的创新革命”之中。她带领团队教师深入研究线上教学的特点与规律,探索适合开放教育特点的教学模式与策略,不断充实课程内容,创新授课方式方法。...

【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

教学目标:主要是指本节课所要完成的教学任务,即课时目标。教学方法:指教师在本节课的教学过程中所使用的教学方法。课型:即课程的类型。教具:指教师要使用怎样的教学工具来促进教学,从而提高教学质量和效果。教学过程:包括教学步骤以及时间分配,教学内容的安排与教学方法的具体运用。

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

在优秀传统文化视野下,教师要对学生进行文化意识和家国情怀培育,通过加强对学生整体素养的培养,促进他们成长发展,使他们成为具备高素养、高技能的文化传承者(www.e993.com)2024年11月9日。为此,教师需要在英语课程教学中拓展传统文化教育,使其能够作为一种载体,帮助学生更好地实现全面发展的目标。

国际视野下教师减负的政策和举措

澳大利亚新南威尔士州教育局通过在2021年启动“教师优质时间发展计划”、2023年实施课程改革专注时间等举措，提升教师专业发展能力，以达到为教师减负的目标。例如，通过简化行政流程、减少非必要的会议和沟通，借助信息技术平台，如在线测验即时评价系统等，提高师生交流效率，使教师可以更加专注于教学。据估测，澳大利亚新南...

2024年信阳罗山县特岗教师招聘资格复审、面试等环节实施方案

坚持贯彻以建设高素质农村教师队伍,促进毕业生就业为目标,以“公平、公开、公正、竞争、择优”为原则,进一步规范招聘程序,严肃工作纪律,客观、公正、综合考察应聘者的能力和素质,确保特岗教师的招聘质量。二、招聘计划2024年我县共招聘特岗教师120名,其中,初中特岗教师60名,小学特岗教师60名。具体岗位设置请登录河南...

教师:从教转向学 向学习专家迈进

以此为标志,新课标将带来中小学在教学目标、教学内容和教学方式等方面的全新变革。福建师范大学教授、教育部基础教育课程标准修订综合专家工作组成员余文森,将其概括为“核心素养”时代,即要由教授知识转向培养素质和能力,要由“教”为主转向“学”为主,要建立以学习中心的课堂,“而这必将对教师带来巨大的教学转型挑战...

关于教师,你最关注什么?

新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。第一个阶段是,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是,到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数...