多元灵动引领核心思维 慧教会学建构素养课堂

他首先对郫都区教育局领导的深切关怀,各位专家、学者和同仁的积极参与,幕后工作人员的辛勤付出表示衷心的感谢,对潜心磨课、精彩展示的备课组长与老师们表示热烈的祝贺。何鹏飞副校长在致辞中深刻总结,本次“多元灵动引领核心思维,慧教会学建构素养课堂”主题学术周活动,不仅是学校积极响应“三新”教育背景下教学研讨的时...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第一小学为此多次召开专项教研组会,坚持以学生为“根”,挖掘那些思维高度自主,在数学、科技、人文、艺术、体育、生态六个领域,有突出异常行为表现、有别于常人思维,具有独特思考力的学生,从而予以更多的关注和引导,目前基本完成了推荐、论证工作。基于《密云区教委拔尖创新人才培养方案》精神,学校正计划起草《密云...

新疆维吾尔自治区“国培班”走进重庆科学城南开小学校开展研修活动

充分利用校地优势资源,逐步探索更严谨、高效的课堂实施策略,助力师生思维发展,3月18日至22日,新疆维吾尔自治区“国培计划(2023)”县级骨干教师能力提升培训项目(小学科学和数学)2个国培班共计100余名学员走进重庆科学城南开小学校,开展为期一周的“名校访学”和学科融合研修活动。

文以化人 学以成人丨西北大学本科教育教学审核评估院系巡礼——文...

02多元建构、三全育人学院积极建构全员育人、全过程育人、全方位育人格局。发挥共青团、学生会组织和学生社团作用,广泛开展形式多样的创新创业、社会实践和特色志愿服务活动。获评学校就业先进单位。创设“学长学姐说”等系列活动,推动朋辈帮扶机制;学生获“全国大学生志愿服务西部计划”优秀志愿者,学院获陕西省青少年公益...

《中国教育报》专题报道!“佛山之心”打响“学在禅城”优质教育品牌

禅城区实施“精英团队品位教育”计划,先后印发《禅城区锻造“教育铁军”行动方案》《禅城区新时代“优师”行动计划(2024—2026年)》,抓住“关键少数”,加强队伍梯队建设,打造“头雁领航、雏雁续航”的“优教雁阵”,促使“教育铁军”培养懂教育之识、增进爱教育之情、拿出兴教育之策。

新增公办幼儿园托额、升级“宝宝屋”服务功能……这些实事项目...

今年又新增了3个托班，体现“托幼一体化”的系统布局和设计，以整合的方式构建托班幼儿一日活动，教养人员配置一体化，实现2-6岁教养人员的大循环轮岗；课程实施方案一体化，实现托幼阶段课程实施的无缝衔接；日常教研一体化，实现2-6岁教师、保健老师、保育员、营养员日常教研共同参与；教养医结合的一体化，实现医务...

擦亮专业建设特色提升人才培养质量

化学类专业建设成绩斐然。化学专业首批通过师范类专业二级认证,先后获批江苏省和国家一流本科专业建设点,建设经验和特色在《大学化学》专栏专题报道,专业建设成果辐射其它专业。其中应用化学入选江苏省一流本科专业建设点,获批江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业,环境工程专业获批江苏省本科高校产教融合型品牌专业。

“缙幼”之力助“龙腾”跃升,“一对一”精准帮扶结出累累硕果

5月9日,“国培计划(2023)北碚区‘一对一’精准帮扶丰都县整体提升培训项目”(以下简称“一对一”精准帮扶项目)基地校建设子项目阶段性成果展示活动在重庆市丰都县龙腾幼儿园举行。活动现场丰都县中小学教师发展中心副书记任亚林、北碚区教师进修学院学前教研员周霞、北碚区缙云幼儿园园长王琳及教师代表、丰都县教育...

宁波市教育局2024年工作要点发布

责任处室:基教处、宣德处、人事处、督导处、教研室、教科所、考试院7.着力缩小“四大差距”问题描述:区域间义务教育优质均衡程度有差距,部分区域或地段优质教育资源供应依然紧张,乡村学校师资相对薄弱,随迁子女、残疾儿童等群体学生需要加强关爱。目标任务:义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县省级通过率均达...

【资讯】聚焦项目式学习 打造高品质教研

动力不足等问题,基地又策划了教师项目式学习教学设计评比活动,扩大了师生项目式学习的参与面;二是要具备引领性,学科基地打造的教研应是高品质的教研,包括两个层面,一方面是基地要引领基地校聚焦关键问题,作出全市的示范展示,另一方面是区级层面的推进,通过区与区之间结对来进行教研的交流展示,这两点广州目前都做得较...