视频+练习:四年级上册课文2《走月亮》

七、根据课文内容回答问题。1.填上适当的词语。(可爱)的小水塘(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣2、作者描写了月光下的哪些景物?溪水鹅卵石小水塘3、想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。4、他们在小溪边走月亮时,闻到了什么?

视频|他从课文中来 昆明市金康园小学开展“作家进校园·书香润...

在讲述这两篇文章的创作故事时,吴然结合自身经历告诉学生们,要学会广泛阅读,不仅要阅读书本,还要阅读大地。活动中,吴然还以《走月亮》发生的地区——云南大理四大著名景观“风花雪月”为切入点,让学生们分别用“风”和“月”组词。话音刚落,学生们踊跃举手,纷纷参与到这场互动中,现场气氛热烈。而针对学生们提出...

笔随心动 妙趣横生

例如在教学《走月亮》一课时,课堂练笔内容为:你还记得月下的某个情景吗?仿照课文第6自然段写一写。本环节教学以“比喻、拟人”两个语用知识点作为实践点,引导学生在语言实践的过程中学习表达,提高表达的能力。同时也体现出语文教学的本质是语用教学,即引导学生学习语言文字的运用。再如教学《手指》一文时,让学生在...

关于《大青树下的小学》

这就是《大青树下的小学》背后的故事。这篇文章的写作,如果说有什么灵感的话,这灵感显然来自云南边疆——我是在怒江片马的古浪和岗房,在边防哨所,在一种“美丽的感动”中完成的。我至今仍然保存着当年去边疆采访的小本子,上面有《大青树下的小学》和《走月亮》的原稿,密密麻麻的文字,总让我回想起当时写作的...

打卡语文教材里的景点 “课本游”成为暑期亲子游主流

跟着课文订旅游攻略去江西，感受《望庐山瀑布》的雄奇险秀；到杭州，感受《晓出净慈寺送林子方》中的西湖美景；在绍兴，漫步百草园和三味书屋，感受鲁迅童年的学习和生活；至云南，感受《走月亮》里洱海的风光绮丽……家长带着孩子“打卡课本”，跟着课本中出现的人物、事件、地点选择出行目的地、制订旅游攻略，成为...

“课本游”成为暑期亲子游主流

跟着课文订旅游攻略去江西,感受《望庐山瀑布》的雄奇险秀;到杭州,感受《晓出净慈寺送林子方》中的西湖美景;在绍兴,漫步百草园和三味书屋,感受鲁迅童年的学习和生活;至云南,感受《走月亮》里洱海的风光绮丽……家长带着孩子“打卡课本”,跟着课本中出现的人物、事件、地点选择出行目的地、制订旅游攻略,成为暑期亲子...

带着“基本问题”走向学生

在《走月亮》的教学中,我再次提出基本问题,学生带着问题朗读写景段落,通过想象发现作家用“见闻感”来写作。在《秋晚的江上》等课文探究完毕后,我继续提出基本问题,学生将前几节课的内容进行总结,从而理解“读者在阅读中通过文字想象作家刻画的画面”。这个单元的习作任务是《推荐一个好地方》,学生由读者变成作者。

【全民阅读大会】吴然——“飞翔吧,太阳鸟”云南儿童文学作家推介...

如《大青树下的小学》和《走月亮》。这些作品让孩子们了解了云南的自然和文化,也引导他们学会从书本中学习,从生活中感悟。他说,“这是人民教育出版社‘小语室’编辑老师们对我厚爱,我的感激之情难以言表。同时,这两篇课文也是对云南民族团结、和谐、进步,以及生物多样性的文学表达。这对一代代的孩子,也是一种...

四年级学生这样学《走月亮》,知识掌握更扎实,附课后同步练习!

今天我们为四年级的同学来说一说《走月亮》这篇课文,这也是一篇重点课文,同学们要学习掌握好。《走月亮》这篇课文要求同学们正确认读8个生字,会写15个生字,尤其是“卵”、“填”、“俗”、“稻”要正确书写,“卵”字左右两个小点不能丢,“填”字右边的“真”中间有三横,“俗”是单人旁,不是双人旁;注...

小学课文《大青树下的小学》的写作秘密:隐伏作者曾批判过的技法

这个技巧,我们可以在吴然的《走月亮》中看到活灵活现的运用。为什么不在《大青树下的小学》中找例子,因为《大青树下的小学》这一篇课文,着墨于一种来源于感觉上的现实再现,文中的知觉层面的感触并不明显。《走月亮》是以意为主,也就是说从人物的内心所思所想,带动全文的谋篇布局。这篇文章中有这样一句话...