合肥市太湖路小学:古诗配画 点亮学生艺术之路

合肥市太湖路小学:古诗配画点亮学生艺术之路摘要:“诗是无形画,画是有形诗”,诗笔与画笔共同记录着中华文明的发展历程。为了激发学生的兴趣,近日,合肥市太湖路小学美术杨老师布置了一项别具一格的创新作业——“古诗配画”。学生们热情高涨,踊跃参加,纷纷把自己喜欢的古诗描绘成一幅幅生动鲜活的画面。通过“古诗...

寻诗、悟诗、创诗,这所小学与古诗有个约会

”四（3）班涂田芷璇把她的题诗板小心翼翼地挂在诗楼上，她自信满满地说：“自从观看了《长安三万里》，我更欣赏李白的诗句了，我希望有一天，我写的诗也能题写在黄鹤楼，也和大诗人们斗斗诗。”三（1）班付婧凝同学指着自己的手绘地图与同学们分享着自己在木兰风景区的研学经历，地图的空白处还写了古诗、...

童心巧手诗配画 传承书香芳自远——亳州市第四小学一年级语文组...

诗是画的升华,画是诗的想象;画是有形的诗,诗是无形的画。为了让孩子们更真切地领略诗情画意,感悟古诗的意境美,营造浓厚的诗词学习氛围,亳州市第四小学一年级开展“童心巧手诗配画传承书香芳自远”古诗配画特色作业展示活动,吟一首诗,赏一幅画,当诗词和图画配合,一诗一画,就是一场诗词的大“绘”。活动...

【兴·阅读】诗画同源 传承经典—长兴路实验小学三五班诗配画活动

孩子们选出自己喜欢的古诗,用一双双巧手和五彩的画笔,把自己体会到的诗的意境和情感变成生动鲜明的图画。情景逼真,富于诗意,诗与画融为一体,诗中有画,画中有诗。这一幅幅精美绝伦的诗配画图片,是诗与画的完美结合!孩子们在一起欣赏着,交流着,或分享或倾听,完全沉浸在诗的海洋中!

...诗情画意 童绘春天”青少年手绘诗词作品征集获奖名单出炉

南京市雨花外国语小学四年级的陶子萱选择了为诗句“小溪清水平如镜”配画,来表达春天的秀美景象:青山脚下一隅,流水环绕人家,黄灿灿的油菜花和两岸的樱花也在风中绽放,整个画面宁静又美丽。据了解,陶子萱的妈妈是南林的校友。春天,她带着陶子萱回母校赏樱花,回来后陶子萱创作了这幅水粉画。爱画画的陶子萱在幼儿...

想让娃爱上古诗?千万别做这件事

加入童声和好听的音律,再加上简单的句子,也能帮助孩子去学习和模仿(www.e993.com)2024年11月11日。点击下方音频试听～古诗词本身的发音,就是平平仄仄交替,特别有韵律感,很适合当宝宝的背景音。在丁香妈妈·儿童会员里的「经典唱诵系列音频:1～2岁」中,就有不少简单的诗歌,搭配上动听的旋律,一下子就能抓住宝宝的耳朵。

史上最有名的两首梅花诗,元代的一首清高无比,宋代的一首飘飘欲仙...

王冕在画作上题写的两首咏梅诗与画中的梅花相辅相成,相映成趣。王冕将画、诗、人有机地融为一体。其中一首就是家喻户晓的这首《墨梅》诗,其中“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”两句,更是成为蜚声诗坛的名句。《墨梅》诗开篇两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”,直接描写墨梅。画中小池边的梅树,...

莲湖区机场小学四教组在双减背景下展开“有温度”的语文创意作业...

孩子们想象无穷,创意无限,有春意盎然的柳枝、有临寒绽放的梅花、有祖国的秀美山川,真是诗中有画,画中有诗,学生用手中的笔绘画出一幅幅栩栩如生的古诗配画作品。历史人物资料卡同学们在品读历史人物故事中,观三国烽烟,识历史英雄,叹世事变迁。同学们纷纷制作了历史人物介绍卡,来介绍和展示自己心中的各种人物形...

2024年开年值得关注的人文社科新书50种

两位教授还结合自己的研究经验，对有志从事社会科学研究的青年学者提出了许多行之有效的建议。《四海为家：阿马蒂亚·森回忆录》，［印度］阿马蒂亚·森著，刘建、张海燕译，中国人民大学出版社2024年2月第一版，138.00元该书由阿马蒂亚·森历时十年撰写而成，这不是一部简单的生活回忆录，而是一部学术成长史...

北京出版集团每周新书新作(2024年6月16日—22日)

“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇”。盛夏已至,游船赏荷、吟荷画荷是一大乐事。对于初学者而言,如何学习画荷呢?本书通过图文结合的方式,辅以高清视频教学,全面而细致地介绍了画荷的诸多要点。从“基础技法”“构图形式”,到“画幅形式”和“完整作品创作过程”,层层递进。书中还创新性地融入视频讲解,读者通过扫...