三种课型引领学生深入“整本书阅读”——以《宝葫芦的秘密》为例
阅读这类篇幅较长的书籍,可以通过绘制思维导图的方式梳理故事情节。读完《宝葫芦的秘密》,可以梳理“宝葫芦为王葆做了哪些事情”,引导学生按照顺序将“变美食、变金鱼、吃象棋”等事件串联起来绘制成鱼骨图,这样学生就能理解王葆对宝葫芦态度发生转变的原因。整本书的阅读方式不同于课本中的精读课文,教师要指导学生...
以阅读促进学生思维能力的发展 !聚焦“长链条培育人”视域下,落实...
为了进一步引领教师对新课标的深入研究,探讨阅读教学的有效实施,助力教师建构“三位一体”的系统思维与方法,引领更多学生喜爱阅读,读有所获,中国教师报特联合北京市东城区教育科学研究院,共同举办中国教师报课改中国行(北京东城)公益师训会暨“‘长链条培育人’视域下,落实‘新课标’理念,以阅读促进学生思维能力的发展...
现实观照下的青少年阅读管理
在呈现中,绘制结构完整的“人物关系图谱”,创作“小剧本”,设计思维导图等。《宝葫芦的秘密》在顾老师的多种互动下,各种禀赋的孩子自展所长,寻到用武之地,最终扩大了阅读收益。填充“故事记录卡”,是胡书兵老师领读《海底两万里》的独有手段。根据情节推进,胡老师设立“航海日期”“途经海域”“主要事件”...
现实观照下的青少年阅读管理 —中国教育报“阅·青春”读书会回望...
在呈现中,绘制结构完整的“人物关系图谱”,创作“小剧本”,设计思维导图等。《宝葫芦的秘密》在顾老师的多种互动下,各种禀赋的孩子自展所长,寻到用武之地,最终扩大了阅读收益。填充“故事记录卡”,是胡书兵老师领读《海底两万里》的独有手段。根据情节推进,胡老师设立“航海日期”“途经海域”“主要事件”“我...
一强带两强,把基层“三大组织”打造成“一块整钢”!
“思维导图”政治训练、“一营一品”文化队伍、“三区十所”场馆建设等成果展示,新意十足、精彩纷呈,让大家开拓了思维视野、学到了创新做法。服务备战的“金点子”——“基层重民主,难题不用愁,基层党组织应善于正确集中,把有利于提升战斗力的‘金点子’提炼出来……”...
聚焦小学语文思辨性阅读教学专题研究!这场公益师训会,走进商贸之...
语言是思维的外衣,好的阅读不仅仅是简单的记忆与积累,更表现在思维的积极参与和锤炼(www.e993.com)2024年7月30日。思维能力作为2022年版新课标提出的“语文核心素养”四个方面之一,指学生在语文学习过程中通过联想想象、分析比较、归纳判断等方式,发展思维的敏捷性、清晰性、深刻性、独特性等能力。
四年级下学期阅读书目,寒假可以准备起来了!|福利送书
配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用。四年级下册套装包括《十万个为什么》(上下)《灰尘的旅行》《中国科普作品精选》(上下),图书精选原作,提供阅读指导。2“课文作家作品系列”《宝葫芦的秘密》“课文作家作品系列”是配合统编版义务教育教科书语文选编的,目的是增加学生阅读兴趣,提高学生阅读能力。书...
三种课型引领学生深入“整本书阅读”
(一)评选故事大王。讲故事:学生在小组内将书中印象最深的故事复述出来,小组推选优秀代表在全班讲述,评选出“故事大王”。编故事:奶奶给王葆讲过哪些宝葫芦的故事,选择其中一个故事续编。比一比,谁编的故事更有趣。(二)组织学生辩论。课前,布置学生用思维导图的方式梳理:宝葫芦为王葆做过哪些事情?课上,再组织...
在“学本”的路上“化教为导”
在“学本”的路上“化教为导”一个月前,陕西省宝鸡高新第一小学(简称“宝鸡高新一小”)语文教师宋亚利在陕西省小学新课标理念下课堂教学改革成果展示活动中,展示了一堂旨在探索新时期学科育人新路径、新思路、新方法,彰显学校“大爱学本课堂”最新样态的课。她执教的是《宝葫芦的秘密(节选)》一课,以活动单...
“双十一”优惠最后3天|这些课程,让孩子的读写能力提升一个层次!
这个课程能短期内迅速提高孩子读写的技巧,还能拓展知识面、塑造价值观。在这个课上,孩子们可以学到一些阅读和写作技巧。比如,怎样让文章跌宕起伏、增加吸引力?老师会带大家分析《宝葫芦的秘密》中反转情节的写作技巧,学习《霍比特人》的坎贝尔英雄之旅叙事模型。