童心巧绘诗配画 作业本里的春天五彩斑斓
“童心巧绘诗配画,最是书香能致远。”畅家巷小学四年级四班的语文老师文静认为,诗配画的教学方法从孩子的角度出发,利用绘画的形式将诗歌的意境描绘出来,将文字和图画巧妙融合,不仅培养了学生的想象力和绘画能力,也让学生在创作作品、欣赏作品的同时加深了学生对诗歌的掌握和理解,更拉近了学生和经典诗文的距离。...
四年级语文下册:现代诗摘抄并诗歌配画,收藏起来给孩子读一读!
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诗中有画画中有诗——新星小学四年级随堂举行“古诗配画”活动
九江新闻网讯诗与画是一对相融一体密不可分的联通艺术。为使学生进一步感悟经典文化内涵,展现学生艺术表现力,培养鉴赏美、创造美的能力,丰富语文课堂文化生活。近日,在新星小学四年级随堂举行了一次古诗配画活动。活动中,学生们对自己喜欢的古诗,自己动手配上相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动...
轻叩诗歌大门 书写诗意童年——歙县行知小学四年级制作诗集和现代...
最是书香能致远,腹有读书气自华。为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,三月份,歙县行知小学结合四年级下册语文综合实践分别开展了制作诗集和现代诗朗诵会活动。阳春三月,春风微雨;诗歌之旅,美好相伴。活动中,学生们对自己喜欢的现代诗,自己动手配上相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。
手抄报 诗配画 寒假作业“耳目一新”
“寒假期间,针对二年级孩子的实际情况,让他们做‘诗配画’作业,不仅促进对诗歌的背诵,还考查学生对古诗的理解程度。”刘琼芳表示,“诗配画”让孩子们根据诗的意思,了解诗当中写了哪些景物、这些景物的特点,以及不同特点的景物在构成一幅画面时想表达什么主题,可以将抽象的东西具体化。(记者张力)...
诗情画韵,赏心悦目——四年3班“诗配画”展示
诗情画韵,赏心悦目——四年3班“诗配画”展示童心巧手诗配画,传承书香芳自远(www.e993.com)2024年9月23日。通过第三单元现代诗的学习,为培养同学们学习诗词的兴趣,营造浓厚的诗词学习氛围,开展了“诗配画”活动。孩子们蘸满诗意的画笔下,可谓是妙不可言!让我们一起来欣赏一下吧!
速下!2020年部编版四年级下册语文整册教案分享,文末附下载方式
部编版语文四年级下册第一单元1、古诗三首教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。
四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要
综上,我鼓起勇气,从我的诗歌阅读史、诗歌的重要性和怎样写诗歌这三个方面来讲述四年级下册第三单元习作《轻叩诗歌大门》。一、我的诗歌阅读史小学五年级以前,很多事情印象不深了,但是这样的片段是有的,我嫌家里人太多太嘈杂,也不愿意跟小伙伴一起玩,便拿着一本《唐诗三百首》到后洼的大埝上去读诗,...
三门峡市直属学校线上教学工作简报第27期
诗配画望庐山瀑布左右滑动查看更多敕勒川左右滑动查看更多手势舞诗画同源、歌以言志。希望同学们对古诗不再是枯燥的背诵,更多的融入自己的见解,让古诗词鲜活来!观察日记三年级教师围绕单元主题“处处留心皆学问”培养学生的观察能力,布置了以“我是小小观察员”为主题的系列活动。学生在老师的引导下对周边事物...
收齐啦!丽水优秀小学语文老师的统编教材研训材料
缙云县实验小学施竹慧老师执教统编教材二年级下册《太空生活趣事多》龙泉绿谷外国语实验小学李凤英老师执教统编教材三年级下册《小真的长头发》实践新课程“典型发言”青田县城东小学杜海燕老师《复述故事有方法,课后提示巧助力》向上滑动阅览复述,作为一项重要的综合性语文训练,是指学生在理解、熟悉课文的基础上,...