学习卡片 | 学者非必为仕,而仕者必为学
03:48习文乐见|四川:推动新时代治蜀兴川再上新台阶00:25男子与一对父子发生口角后,在自家门口被其开车撞飞00:29欧盟委员会主席冯德莱恩抨击匈牙利总理欧尔班支持俄罗斯00:34俄国防部长与布基纳法索总理举行会谈00:26美国国务院发言人被记者怒怼...
每周一典 | 学者非必为仕,而仕者必为学
梅德韦杰夫:愚蠢的爱沙尼亚领导人将让国家变为俄核弹爆炸遗址66美国一条不起眼的报道,披露三国真相,简直就是耍流氓,伊朗真的悬…0黎巴嫩被炸回石器时代?以色列收到四个坏消息,中美不再沉默!4本土教练中谁最有希望成为未来国足主帅?董路脱口说出一人,不是谢晖41嚯!3方交易来了!黄蜂1换6!队史最牛...
少年朱熹求学:必效先觉之所为
难怪后来朱熹在注解“学”字时,以效仿的“效”来解释,“后觉者必效先觉之所为”。对朱熹来说,先觉、圣贤不是书本上的教条,而是活生生具体的人。即使书本上的圣贤,也需要切身体行而使得之在我。学而不已的过程,如“鸟数飞也”那般履实。潭溪成为朱熹安身立命之所,晚年赋诗:“忆住潭溪四十年,好峰无数列...
「学思想 强党性 重实践 建新功」习近平:努力成长为对党和人民...
对领导干部来说,依靠学习提高能力素质,这就是“学者非必为仕,而仕者必为学”的道理所在。有了对事业的责任心,才会有学习的内驱力、刻苦劲。革命战争年代,我们党的许多干部和战士文化程度并不高,有的甚至大字不识几个,但为了适应革命任务需要,他们就如饥似渴、见缝插针学习。长征途中,有的红军战士把字...
习近平:努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才...
对领导干部来说,依靠学习提高能力素质,这就是“学者非必为仕,而仕者必为学”的道理所在。有了对事业的责任心,才会有学习的内驱力、刻苦劲。革命战争年代,我们党的许多干部和战士文化程度并不高,有的甚至大字不识几个,但为了适应革命任务需要,他们就如饥似渴、见缝插针学习。长征途中,有的红军战士把字贴在后背...
何俊:明代理学的正学
在黄宗羲所述《师说》中,刘宗周对王阳明的评述将这层意思表述得很清楚,而黄宗羲在《明儒学案》中也承其师说,为凸显这层意思树立了正反两方面的例子:反面的例子是泰州学派,泰州学派无疑是王门中人,但因其言行“非名教之所能羁络矣”,故也不能再列入“王门”;正面的例子便是方孝孺,刘宗周明确指出“其扶持世教,...
万物万象无不可读
学者非必为仕,而仕者必为学。读书在中国文化语境中,自来便是人生要事。倡导读书,并非出自功利和实用,而是因为契合了中国人的价值观,让世俗生活包含精神意涵,让柴米油盐充满艺术灵性,让短暂生命接续千载共鸣,诠释着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“为往圣继绝学,为万世开太平”的恢弘气度、“天下兴亡,匹夫有...
顾宏义:《辨奸论》真伪问题考述(下)
苏氏亦不入石,比年少传于世”之语,以为其说“是尤大类穿窬所为,无一而可者也。原作伪者之意,以为非有安道《墓表》,不足以实明允之果有是《辨》,非有子瞻《谢书》,不足以实安道之果有是《表》,而不知皆作伪者一人之言,一时之笔也。盖《辨》与《表》必伪作于元祐之后,故曰‘比年少传于世’”...
知宋 宋代之儒学:权力世界中的思想盛衰悖论
蔡襄称誉胡瑗“严条约,以身先之”,并具体举例,足证欧阳修《墓表》所讲的“言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励,而顽傲者革”,表征胡瑗的教学很重要的一个方面是在行为层面由崇礼而尊师重道,提振士气。同时,“为文章皆传经义,必以理胜”,则是在知识层面摆脱了“尚文词而遗经业”的陈习。《洪范口义》也...
“有明一代文臣之宗”丘濬治学之路
关于《朱子学的》之得名,丘濬说:“学以圣人为的,龟山杨子之言也。而朱夫子于《中庸或问》论中和位育处,亦以是为言喻学者之必志于为圣贤,亦如射者之必志于中的也。”大道之行当以古圣先贤为榜样,如弓矢之目标在靶,此譬喻最早用于《孟子·万章》中。《朱子学的》的编撰目的在为初学者“得其门而入”,...